第五节 标点符号——掌握规则，正确使用近几年的全国卷，没有直接考查标点符号的作用，而在表达应用中考查标点符号的使用正确与否。从题型来看，高考对标点符号的考查主要有两种考查形式：一是客观选择题，要求考生判断标点使用情况；二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。[提分攻略]——明角度 找对应 解答标点符号类试题注意要点正确解答标点符号类试题，一定要将标点符号的用法同具体的语言环境结合起来，切不可机械地记忆各种标点符号分别有哪些用法。具体来说，可以参考以下方法：1．反复诵读，以停顿长短来确定句中标点。标点不同，表示停顿的长短也不同。在一个句子中，句末点号(句号、问号、感叹号)停顿最长，分号其次，逗号较短，顿号最短。把握了停顿的长短，就便于确定用哪种标点。2．理解文意，依据层次和语意确定标点。一句话或一段话的内容，总有一定的层次，把握了语意层次，便于准确地确定停顿，点清标点。3．根据语气确定句末标点。一个句子，总有一定的语气。句末标点一方面表示停顿，另一方面也是一定语气的书面表现形式。因此根据句子的语气可以确定句末点号。4．掌握引号、括号与其他标点符号的综合运用规则。①冒号与后引号前的句号、问号或感叹号必须同时出现，否则错误。②解释说明句子中某个词语的括号紧跟被解释的词语，在句末标点前，解释说明整个句子的括号放在句末标点后。[真题引领]——析真题 悟考法[典例 1] (2019·新课标Ⅱ卷改编)阅读下面的文字，完成问题。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(3 分)( )A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐...
