课程名称： 过程工程原理实验 指导老师： 杨国成 成绩：_________________实验名称： 干燥特性曲线测定 实验类型 同组学生姓名： 一、实验目的（必填） 二、实验仪器与装置（必填）三、实验原理（必填） 四、操作方法和实验步骤五、数据记录和处理 六、结果与分析（必填）七、讨论与心得一、实验目的1、了解洞道式干燥装置的结构、流程和及其操作方法。2、作出物料在恒定干燥条件下的干燥特性曲线（X~，U~X），并求出临界含水量 XC、平衡含水量 X*及恒速阶段的干燥速度 U 恒速。3、求出恒速阶段的传质系数 KH和传热系数 a。4、改变气温或气速等操作条件，作出不同空气参数下的干燥特性曲线，同时求出各自的临界含水量、平衡含水量以及恒速阶段的干燥速度、传质系数和传热系数。二、实验仪器与装置实验装置如下图所示。实验报告专业： 化学工程与工艺姓名：学号：日期：地点：教十 22031——风机 2——孔板流量计 3——压差变送器 4——电动调节阀 5——加热器 6——温控系统 7——湿球温度计 8、10——干球温度计 9——重量传感器 11——干燥物料 图 1 干燥实验装置流程图风机将空气送入预热室进行预热，冷空气经电加热器加热到 T1 温度后，进入干燥室将热能供给物料，然后直接排放入大气。空气的流量由孔板流量计测量，孔板两端差压利用差压变送器测量，其中孔板的孔径为 34mm,风管内径为 68mm，干燥室截面积 0.1*0.1m2，空气流量由电动调节阀经计算机在线控制调节。系统内空气温度由铜-康铜热电偶测定，干燥室内空气入口及出口的干球温度由传感器 8,10 测量，温度传感器 7 测量干燥室出口的湿球温度。空气进口温度 T1 采纳计算机自动控制。物料重量变化由重量传感器测量并由计算机检测显示。三、实验原理 干燥是利用热量去湿的一种方法，它不仅涉及到气、固两相间的传热与传质，而且涉及到湿分以气态或液态的形式自物料内部向表面传质的机理。由于物料的含水性质和物料形状的差异，水分传递速率的大小差别很大，概括起来，它受到物料及其含水性质，干燥介质的性质、流速，干燥介质与湿物料接触方式等各种因素的影响。 目前对干燥机理的讨论尚不够充分，干燥速度的数据还主要依靠实验。 若将湿物料置于一定的干燥条件下（即干燥介质空气的温度，湿度，速度以及与物料接触的方式均维持恒定）进行干燥实验，测定被干燥物料的重量随时间的变化关系，将数据加以整理可得物料的干燥曲线 X-τ和干燥速...
