第五单元 欧洲的宗教改革【特色教案】【教学目标】（1）识记：基督教及其分裂；天主教在社会各方面的地位；法国“异端”运动、威克里夫和胡司的思想主张；资本主义萌芽、西欧民族国家发展、文艺复兴冲击了教会；（2）理解“两个原因”：天主教占据支配地位的原因；宗教异端的概念和形成原因；（3）分析：资本主义萌芽的产生促进了西欧社会意识形态的变化；（4）通过天主教的神权统治和宗教“异端”的学习，使学生认识到 16 世纪的天主教阻碍了社会的进步，成为宗教改革的历史必然；（5）宗教裁判所摧残了进步势力。【教学重难点】重点：西欧向近代过渡。 难点：宗教异端运动形成的原因和作用。【学习要点】口中世纪天主教的地位 口马丁·路德的宗教改革主张 口加尔文的宗教改革 口亨利八世的宗教改革 口欧洲宗教改革的实质和历史作用【学习建议】 宗教改革是欧洲历史上的重大历史事件，它在欧洲由中世纪进入近代社会过程中发挥了重要作用。学习本单元内容时，建议联系文艺复兴和资产阶级革命等历史事实，了解宗教改革的背景、作用和必要性。同时，参考相关历史地图，认识宗教改革对欧洲的影响。教师可以通过提问法来导入：师：世界上有哪三大宗教？生：基督教、伊斯兰教和佛教。教师对三大宗教作一简单介绍：佛教：公元前 6 世纪诞生于古印度，创始人是乔达摩·悉达多(即释迦牟尼)，其教义：宣扬众生平等,忍耐服从；伊斯兰教：7 世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，伊斯兰教信徒称为穆斯林，经典是《古兰经》；基本信条为“万物非主，唯有真主；穆罕默德是主的使者”，这在我国穆斯林中视其为“清真言”，突出了伊斯兰教信仰的核心内容。具体而言又有五大信仰之说：信安拉、信使者、信天使、信经典、信末日审判和死后复活。基督教：产生于一世纪亚洲西部，基督教是以信仰耶稣基督为救主的宗教。经典是《圣经》。其教义有上帝创世说，原罪救赎说，天堂地狱说。十字架是基督教的标志。师：天主教属于哪一宗教？生：基督教。师：你身边有教堂吗？教堂有什么特征？生 1：众多的教堂反映了历史上的建筑艺术。生 2：星罗棋布的教堂，证明天主教对人们的生活影响大。师：对，基督教发展到现在，已形成了三大派，即天主教、东正教和新教。那么新教是怎样形成的呢？由此进入新课的学习。第 1 课 宗教改革的历史背景欧洲的中世纪曾经被后人称之为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会，处于当时欧洲“万流归...
