音乐老师个人成长方案符合老师职业道德的要求，要敬业爱岗，严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。积极参加教研改革，改革课堂教学。在这里分享 5个音乐老师的个人成长方案，供大家参考。音乐老师个人成长方案 1一、学生根本情况分析：这学期我在教高一到高六的音乐。从本周给学生的讲座来看，大局部学生在唱歌姿势和丰富的表情方面都有很好的习惯，可以根据歌曲的心情来表达。有些课还可以看简单的乐谱。他们还可以即兴表演与歌曲情绪一致的舞蹈，参加表演。但是他们的读谱知识比拟薄弱，发音和吐字不够清楚。二，教学目标，要求和难点1.突出音乐学科特色，将“五爱〞教育和活泼乐观、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有〞的社会主义接班人和建设者。2.启迪智慧，培育和培育审美情趣，让学生身心健康开展。3.培育学生对音乐的兴趣，掌握简单的音乐根底知识和简单的音乐技巧，使学生具备了解简单乐谱的能力。4.了解我国各民族的民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具备初步的感受音乐、表达音乐的能力。三，教学的具体措施和要求(一)创设情境，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用为了充分发挥学生的“主体作用〞，挖掘每个学生的潜力和智慧，老师应该制造一定的情境，让他们获得直接的体验，激发他们的制造欲望，从而培育他们的创新思维。1.创设情境，激发兴趣介绍黑格尔说：“音乐是情感的艺术。〞只有让学生生活在生动活泼的音乐气氛中，才能很好地受到音乐的影响，到达教学效果。教育家杜威也指出：“为了激发学生的思维，必须有一个实践经验情境作为思维的起始阶段。“在教学过程中，老师应根据教学需要创设实际的教学情境，通过动脑子、动嘴巴等多种方式，引导不同层次的学生积极参加教学过程，从而将学生带入情境。乌辛斯基说：“没有兴趣，被迫学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是老师〞。在教学中如何吸引学生的注意力，引起好奇心，是一项技能。如：用优美的画面和优美的歌曲来看和听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更生动直观地感受和理解音乐，让学生充分发挥想象力，开阔音乐视野。老师要随时抓住学生的注意力，善于摸索，分析学生的心理，了解学生的心态，不断激发学生的学习热情。因此，在音乐教学中要努力营造音乐气氛，引导学生把握音乐的特点，“读〞懂音乐，感受音乐。低年级学生年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较...
