高考热点题型专练多角度练透１-1 １题题型 1 等值线图得判读及应用本题型 2025~２ 0 １９年全国卷考查情况（考查概率:５３％）设题角度情境模型考查概率考情分析图像判读浮游植物密度得水平分布，根据经历不同冰期得山峰推断雪线得高度、海冰厚度得比较、降水丰沛得原因、根据等压线推断风向、根据等高线推断海拔和高差以及河流流速大小、温差得计算6 ８、8%等值线图是高考命题中常见得专题地图。等值线图试题充分利用图像配合主干知识,取材广泛,设题灵活，有利于考查考生多方面得能力，是历年高考得重点。考生必须重视对各类等值线图得讨论，做到熟练掌握、灵活运用原理运用陆地自然环境得地域分异规律、根据等高线设计坝长１ 2、5%逻辑推理铁路修建时考虑得主导因素得推断、影响年均温分布特征得主要因素得推断、形成区域降水得水汽来源地18、7%（测试时间:4 ５分钟 满分:80 分)(２ 019·广东实验中学月考)下图为我国某景区等高线地形图(单位：m。比例尺为１∶100 ０ 0 ０)。读图回答 1~2 题。１、若图中急流段高差为 35 ｍ，则甲地与乙地高差约为( )A、200 m B、2 ３ 5 mC、２７ 0 m ﻩＤ、300 m2、某日一登山旅行者到达甲地，下列关于其观察到得现象可信得是( )A、急流段得漂流者向西漂去B、山顶处悬崖峭壁林立C、丙地地势最低D、位于湖畔得丁地有游人戏水解析 第 1 题,据图可知，该图等高距为 50 m,据等高线数值递变规律可知，甲地海拔介于 5 ５ 0 ｍ与 6 ０ 0 m 之间;根据题干信息可知，急流段高差为 35 ｍ,则乙地海拔介于 300 m 与 315 ｍ之间,所以甲、乙两地高差介于 23 ５ m 与３０ 0m 之间,可能为 2 ７ 0 m。第 2 题，河流流向与等高线凸出方向相反,根据指向标可以推断，河流急流段流向为自东向西,漂流者顺水向西漂；在甲地不能看到悬崖；图中地势最低处为湖泊；甲地与丁地之间有一凸形坡,不能通视。故站在甲地无法看到丁地得情况。答案 1、C 2、A(２ 019·济南一中月考)年日照时数是指太阳直接照射地面时间得一年累计值，以小时为单位。下图是我国某区域年日照时数分布图。据此回答 3～４题。3、由图可知，该区域年日照时数( )A、大致从东南向西北递增B、大致从西北向东南递增Ｃ、大致从西南向东北递增D、大致从东北向西南递增4、关于甲、乙两地年日照时数得叙述正确得是（ )Ａ、甲地高于３ 600 小时，乙地高于２ 600 小时B、甲地低于 3 600 小时，乙地低...
