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高中数学 第二章 函数 2.2 函数的表示法(一)学案 北师大版必修1-北师大版高一必修1数学学案

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2.2 函数的表示法(一)学习目标 1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法.3.尝试作图并从图像上获取有用的信息.知识点一 解析法思考 一次函数如何表示? 梳理 一个函数的对应关系可以用自变量的解析表达式(简称解析式)表示出来,这种方法称为解析法.知识点二 图像法思考 要知道林黛玉长什么样,你觉得一个字的描述和一张二寸照片哪个更直观? 梳理 用图像把两个变量间的函数关系表示出来的方法,称为图像法.知识点三 列表法思考 在街头随机找 100 人,请他们依次随意地写一个数字.设找的人序号为 x,x=1,2,3,…,100.第 x 个人写下的数字为 y,则 x 与 y 之间是不是函数关系?能否用解析式表示? 梳理 用表格的形式表示两个变量之间函数关系的方法,称为列表法.函数三种表示法的优缺点:类型一 解析式的求法例 1 根据下列条件,求 f(x)的解析式.(1)f(f(x))=2x-1,其中 f(x)为一次函数;(2)f(x+)=x2+;(3)f(x)+2f(-x)=x2+2x. 反思与感悟 (1)如果已知函数类型,可以用待定系数法.(2)如果已知 f(g(x))的表达式,想求 f(x)的解析式,可以设 t=g(x),然后把 f(g(x))中每一个 x 都换成 t 的表达式.(3)如果条件是一个关于 f(x)、f(-x)的方程,我们可以用 x 的任意性进行赋值.如把每一个 x 换成-x,其目的是再得到一个关于 f(x)、f(-x)的方程,然后消元消去 f(-x).跟踪训练 1 根据下列条件,求 f(x)的解析式.(1)f(x)是一次函数,且满足 3f(x+1)-f(x)=2x+9;(2)f(x+1)=x2+4x+1;(3)2f()+f(x)=x(x≠0). 类型二 图像的画法及应用例 2 试画出函数 y=的图像. 反思与感悟 描点法作函数图像的三个关注点(1)画出函数图像时首先应关注函数的定义域,即在定义域内作图.(2)图像是实线或实点,定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图像.(3)要标出某些关键点,例如图像的顶点、端点、与坐标轴的交点等.要分清这些关键点是实心点还是空心点.跟踪训练 2 作出下列函数的图像并求出其值域.(1)y=2x+1,x∈[0,2];(2)y=,x∈[2,+∞);(3)y=x2+2x,x∈[-2,2]. 例 3 已知 f(x)的图像如图所示,则 f(x)的定义域为________,值域为________.反思与感悟 函数图像很直观,在解题过程中常用来帮助理解问题的数学本质,寻求最优解.跟踪训练 3 函数 f(x)=x2-4x+3(x≥0)的图像与 y=m 有两个交点,求实数 m 的取值范围...

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