2025 年度集团培训工作计划 一、培训工作目标1、在集团范围内形成学习氛围，初步建立学习型组织；2、提升中高层管理团队业务与领导能力，进而提高组织整体竞争力；3、提升全员基本职业素养，打造职业化的工作团队。二、培训需求与培训资源分析1、需求分析需求分析目的需求点需求内容组织分析确定哪里需要培训1.公司战略要求和未来进展对管理者的领导决策能力和对团队、业务的管理能力提出更高要求2.经济危机下要求公司的生产制造须通过持续不断的改善来提高生产效率、降低成本1. 高效管理团队的建立、管理者管理技能的提升和后备管理人员的培育2. 精益生产和 IE 工作改善任务分析决定培训内容该是什么公司成长所需要的各种业务技术与管理能力与现有团队工作能力之间的差距各业务部门核心能力的建设与提升（财务管理、生产管理、人力资源管理、市场营销与销售管理）人员分析决定谁应该接受培训和需要什么培训1.员工工作表现不佳的原因分析（不愿做\不会做）2.员工职业进展1.新员工试用期培训2.员工职业素养培训3.岗位技能进阶培训4.重要关键岗位人员培育三、培训资源分析集团现有培训资源严重不足，不能有效支撑集团、事业部、基地的培训项目内部讲师正常开展，具体表现在：1、讲师资源：内部讲师缺乏，成功的经验和技术不能得到有效分享和传承，造成人力资源的浪费； 外部讲师专家尚未建立对应服务专长（如领导力、财务管理、生产管理等）的资源库，对讲师的选择缺乏统一的标准2、课程资源：集团及各职能部门缺乏系统法律规范的课程体系以保证员工具备相应的工作知识和技能，导致新员工成长缓慢，不能尽快适应岗位工作技能的要求，在职员工缺乏明确的学习目标和学习热情；3、培训组织：培训组织（集团、事业部、基地）职责分工不清，不能对培训工作推动达成共识，严重影响了培训各项工作的有效执行。四、培训工作重点（基于对集团培训需求和现有培训资源的分析，确定 2025 年的培训工作重点）1、培训项目重点：a.管理者的能力提升（高管团队领导决策能力培育开发、中层管理技能提升、基层督导能力提升）、b.培育和建设各职能部门的业务管理能力c.精益生产和 IE 工作改善、d.全员职业素养提升2、资源开发重点：a.培训组织的共识达成和能力建设b.内部、外部讲师的开发c.集团及各职能部门的标准课程库建立五、培训工作开展思路类别项目名称重点内容培训安排培 训项 目1.管理者能力提升高层领导力、决策力、影响力、个性化需求、文化研讨...
