专业建设工作质量标准(一)目录序一级指标二级指标质量标准一专业建设管理专业（群）开发与调整专业建设规划与专业建设计划校企合作体制机制建设专业文化建设过程与绩效分析改进二人才培育方案与课程建设人才培育方案建设课程建设三教学改革与管理)W\~25643 642B 搫27514 6B7A 歺］教学管理四专业进展资源建设教学团队建设实训中心与实习基地建设教学信息资源建设五科研与社会服务技术与科学讨论继续教育(二）正文1.专业建设管理1.1 专业(群)开发与调整1.1.1 每三年组织专业（群）开发与调整的专题调查讨论,掌握地方政府产业进展定位,区域产业进展的实然现状与趋势，兄弟院校同类专业的进展动态,厘清产业进展对技术技能型人才的需求，准确认识专业（群)进展的外部环境。1。1.2 分析近三年毕业生的就业质量（就业率、对口率、薪资水平等），专业（群）进展的现实能力（教学与科研团队、实训与实习条件、课程及其资源、专业特色等)，准确把握专业（群）进展的内部基础。1.1.3 撰写专业（群）进展 SWOT 报告，剖析专业（群)进展的优势、劣势、机会和威胁，明确专业（群）进展的目标、思路和策略,经专业建设指导委员会论证后，递交学院学术委员会审定。1.2 专业建设规划与专业建设计划％24919 6157 慗?37252 9184 醄 38592 96C0 雀$23942 5D86 嶆1.2。1 依据学院专业进展整体规划，制定系部《专业（群）建设规划》，确立专业进展目标（人才培育方案创新、课程建设、教学及评价改革、团队建设、实训中心与实习基地建设、学生能力与素养进展、“双证书"猎取、学生对专业建设工作“满意度”、用人单位对学生“满意度”、就业质量）;制定实现目标的思路、举措和保障措施。经专业建设指导委员会审议，系部党政联席会议审定后，报院长办公会议核准。1。2。2 依据系部《专业（群)建设规划》，计划专业建设年度工作，确立目标，明确任务，落实主体，规定时间节点，经系部党政联席会议（或扩大会议)审定后报学院备案。专业建设与系部其它工作一同计划.1。2.3 组织专业建设年度计划实施情况总结,发现计划执行中的问题，提出改进措施，经党政联席会议审定后报学院备案。1.2.4 组织系部《专业（群)建设规划》执行情况总结，总结分析规划目标的达成情况、存在问题及其成因,提出改进问题的设想。总结报学院备案.1.3 校企合作体制机制建设建立由学院高级职称老师,行业协(学)会、企（事)业单位专家和技术骨干组成的专业建设指导委员会，制定《...
