宿豫区中小学老师课堂教学基本行为法律规范1、提前 3 分钟候课,整肃班级纪律,确保准时上课；2、不准旷课或上课期间无故脱岗外出；不得提前下课，不得自行调课，不得随便将新授课改为自习、练习课等；3、不准酒后进课堂，不准带手机进课堂，上课时不准抽烟,无特别情况老师应站立授课，不得做与教学无关的事；4、老师在课堂上要衣着端庄、举止文明，上课使用普通话；5、不准无教案进课堂,教案撰写要法律规范,各环节要清楚；注重对学生活动方案的设计；深化讨论学生，以学定教，提倡在集体备课的基础上进行二次、三次备课；6、加强课堂教学纪律管理,要关注每一个学生,特别要关爱、帮助学困生,老师要对课堂进行调控,引导学生积极专注地完成学习任务;不讽刺挖苦学生，不卑视成绩差的学生，不准体罚或变相体罚学生，不得对学生停课处罚；7、在教学过程中，应严格根据课程教学的具体要求，做到内容充实、概念准确、思路清楚、详略得当、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的讲课方式,力求做到脱稿授课，课堂教学语言要准确、简练、生动;板书要法律规范、清楚；8、要会使用现代化教学手段进行教学,能独立制作多媒体课件、参加网上教研，能熟练操作多媒体设备（50 岁以上的老师可放宽要求），充分利用学校现存的设施设备，提高课堂教学效率;9、要布置适当的课后作业，任何书面作业都要批阅、统计、讲评；要定期进行学情分析（每月至少一次），重点从错误率、错误内容、错误题型三个方面分析并及时调整教学思路及侧重点。仔细进行辅导，特别是要利用课余时间对单科成绩较弱的学生进行单独辅导；10、每年要自主研读一套学科教学专业期刊或一本学科教学专著，积极参加各类教研活动，每周均要仔细撰写教学反思或教学叙事，提高自身专业素养.
