Unit 1 Hello! I’m Monkey.Lesson 3【学习目标】1．通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问早上好。2．学习有关的动物单词 panda、bear。3．学唱歌曲“Good morning!”巩固本课学习内容。【学习重点】熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用。【学习难点】单词 boys and girls 的发音。【学习过程】一、Warm-up1．听歌曲“Good morning!”，初步感知学习内容。2．唱歌曲“What's your name?”3．做接龙游戏：A: My name is Li Yan. What's your name?B: My name is Peter. What's your name?C: My name is Mickey. What's your name?…二、Presentation1．四人小组互致“Good morning!”。2．理解 boy 和 girl 这两个单词的意思。3．理解 Miss 和 Mr.这两个单词的意思。4．复习上两节所学动物，学习新词 panda 和 bear。5．听录音并跟读，可用手指着句子、单词来认读。三、Practice学唱歌曲“Good morning!”，并将歌词的结尾处改为某一位同学的名字做歌曲接龙游戏。【达标检测】一、用下面的词组成一句话。1．morningGood2．PandaGoodmorning二、把下面的英语句子翻译成汉语。1．Good morning, Miss Liu.2．Good morning, boys and girls.
