教学思路（A.Let’s learn）Let’s learn一、复习（review）Read the words：通过图片，复习文具类词汇。二、学习新词1.通过图片，学习本节课需要掌握的新词（schoolbag，Chinese book，English book，maths book，storybook ）及其复数形式。2.呈现图片，学生根据图片快速说出相应的英文。加深对前面所学词汇的记忆。三、巩固练习1.快速闪一闪：说出闪现的词汇的意思，考查学生对词汇的理解。2.Game：What is missing? 说出消失的图片所对应的英文，考查学生对词汇意思的掌握。四、Let’s learn学习课本 Let’s learn 部分的内容。五、练习1.Pair work：让学生运用“What’s in your schoolbag?”谈论自己的书包。巩固前面所学的词汇。2.让学生根据图片，练习运用句型“A: What’s this? B: It’s … .”和文具类词汇。3.通过练习 2，强调冠词 an/a 的用法。六、小结总 结 本 节 课 所 学 单 词 中 首 字 母 需 要 大 写 的 单 词（ Chinese ， English ） ， 合 二 为 一 的 单 词 （ schoolbag ， storybook），以及需要分开写的单词（maths book）。七、Let’s do1.学生根据图片用“on，under，near”等词说说物品在哪里。2.学习句型“Put your … in/on/under/near your … .”。3.学习 Let’s do 部分的内容。八、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
