教学思路（A.Let’s learn）Let’s learn一、复习（review）Let’s do：通过“你做我说”，巩固上节课所学的词汇。二、学习新知1.通过图片，对比学习本节课新词tall，short，fat，thin，strong，friendly，quiet。2.My idol：用所学词汇描述自己的偶像，运用所学词汇和介绍人物的句型。3.读一读，比较句型，加深学生对 he/his，she/her 的区别记忆。三、巩固练习1.用 his 或者 her 进行句子转换，巩固区分 he/his，she/her。2.Look and think：看图，巩固句型“—Who is he/she? —His/Her name is … .”进一步在句型中巩固 he/his，she/her。3.通过课本 Let’s chant 部分的内容，巩固所学的词汇和句型。4.Make a chant：仿照 Let’s chant 部分的内容，用所给的句型框架和词汇编一个 chant 来描述自己的好朋友。5.Group work：用句型“His/Her name is … . He/She is … .”向大家介绍好朋友。6.通过单项选择巩固练习本节课所学的内容。四、拓展学习分享关于“朋友”的英文俗语。引导学生珍惜朋友。五、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
