教学思路（A.Let’s spell）Let’s spell一、新课导入通过 Let’s do 引出本节课将要学习的词汇 nose。二、学习新知1.根据图片说出对应的英文意思，并在单词的读音中找字母“o”发音的规律。2.读含有字母“o”或字母组合“o-e”的单词，并在句子中运用单词，加深对单词发音的记忆。3.听音，学习课本 Let’s spell 部分的内容，并总结字母组合“o-e”的发音。4.根据本节课所学以及前面所学的发音规律，归纳口诀：如果单词末尾出现 e，字母组合的发音就还原为前一个字母的发音。三、巩固练习1.圈出字母群中的单词，根据读音看看单词末尾到底有没有 e。2.听音，打“√”，加深对含有“o”或“o-e”单词发音的记忆。3.超级无敌牙医：填字母“o”或字母组合“o-e”，将单词补充完整。四、Homework课外作业的布置。让学生回归课本，通过作业的形式，巩固本次课所学内容，并为下次课的学习做准备。
