大象版义务教育课程标准实验教科书科学三年级上册课程标准基于教材学情分析课 程 标 准◆ 总目标 通过小学科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。课 程 标 准◆ 分目标1. 科学探究（ 1 ）知道科学探究涉及提出问题、解答问题及将自己的结果与已有的科学结论作比较，了解不同的问题要用不同的探究方法。（ 2 ）通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。（ 3 ）能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。（ 4 ）能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。（ 5 ）能运用感官和适当的工具，搜集、整理有关的资料和数据，认识到使用工具比感官更重要。（ 6 ）能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。(7 ）用适当的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。2. 情感、态度、价值观(1) 保持与发展小学生想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究发现周围事物奥秘的欲望。(2) 珍爱并善待周围环境中的自然事物，逐步形成人与自然和谐相处的意识。 (3) 知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。(4) 形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。(5) 在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。(6) 意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。 课 程 标 准◆ 分目标课 程 标 准◆ 分目标3. 科学知识(1) 学习生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。(2) 通过对物质世界有关知识的学习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。(3) 通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命...
