常识学科教学资源—科学学科教 学 设 计课题：三年级上册第九课《有趣的不倒翁》科 目科学年 级三单 元 二课 题有趣的不倒翁课 型辅助教具主备课人韩炳善使用人教学目标知识目标1 、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗箱”探究活动的过程；能够运用“打开不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密；学会制作不倒翁，培养动手能力
能力目标2 、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品部容易倒这种现象，意识到科学技术于人们生活有十分密切的关系
情感目标3 、探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外观上无法找到答案的时候可以通过“解暗箱”的探究方法来解决
重 点了解不倒翁扳不倒的秘密： 1 、上轻下重； 2 、底部是半球形难 点不倒翁重心的位置 教学过程【集体备课】个性动态修改建议一、谈话导入： 今天，我特意为同学们准备了一份礼物，它就藏在老师的电脑当中，想知道是什么吗
那得先猜一个谜语，如果能猜中，这个礼物就会出现在大家面前
（课件展示）：一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒
（学生猜测） 是它吗
（出示课件：一个摇摇摆摆的不倒翁）你们是怎么猜出来的
（从早到晚不睡觉，千人万人推不倒
）大家说的都很在理，抓住了它的特点：推不倒，猜出是不倒翁的
这么可爱有趣的不倒翁，你们想不想玩
每组发一个不倒翁
（学生尽情地玩，每个同学都参与其中
）同学们玩得都很开心，有的同学甚至把不倒翁的头部摁到了桌子上，可是一松手，不倒翁又摇摇晃晃地站起来了，推不倒
现在，你最想知道的是什么
（不倒翁为什么推不倒
）是啊，我也想知道这是为什么，我猜这里面一定藏着个小秘密，你们想不想揭开这个秘密
那好，这节课，我们就来揭开不倒翁推不倒的秘密
此幻灯片可以复制多个使用板书：有趣的不倒翁 二、探究活动： 1 、猜一猜： 这样吧，先让我们猜一猜不倒翁为什么推不倒
