写出同类的商品大米 _____________________________酱油 _____________________________铅笔 _____________________________电饭锅 _____________________________肥皂 _____________________________粮食类副食类文具类生活用品类家电类高粱米 面粉 小米 玉米鸡蛋 羊肉 鱼 牛奶 白菜钢笔 计算器 直尺 橡皮洗衣机 空调 电冰箱 微波炉毛巾 洗衣粉 卫生纸 洗发水二、照样子说一说一块饼干 一包饼干 _________帽子 笔 醋 茄子 咖啡 _________雨伞 衣服 台灯 剪子 电话 _________参考答案：一堆帽子 一顶帽子一支笔 一盒笔 一杆笔 一斤醋 一瓶醋一壶醋 一个茄子 一杯咖啡 一把雨伞一件衣服 一套衣服 一盏台灯 一把剪子一台电话 一部电话点拨：为给出的词语选择不同的量词，有时同一种事物，与不同的量词组合，所表示的数量也不同。做此题需在平时注意对量词的积累与使用。点拨：第一类词语都是购物的场所，第二类词语涉及买卖交易的过程，第三类词语涉及商业行为的简单准则。我们读一读这些词语，每一类词语都可以补充，如：第一类还有农贸市场、购物广场等。第二类还有购物车、礼券、购物小票等。第三类还有童叟无欺、消费者权益等。 读一读。集市 超市 专卖店 连锁店 购物中心 供销社 收银台 信用卡 刷卡 发票 打折 零钱 公平秤 买卖公平 诚信为本 缺斤短两 投诉 和父母商量购物计划。1 ．仔细观察书中的插图，想一想，这一家人在干什么？你能给他们出出主意吗？你会为奶奶买什么生日礼物？为什么？为什么购物应有计划？为什么要和父母商量购物计划？2 ．请有经验的同学说说自己的购物经历和感受。一、活动指导在家庭生活中，孩子参与制定购物计划有许多好处，量入为出，不盲目消费，使所买物品具有针对性，购物时可提合理要求，表达自己意愿时要有礼貌。二、活动示例怎样才能找到需要的商品？超市没有想买的那种汽车模型，怎么办？发现一个小书包，很喜欢，但原本没打算买书包，她该怎么办？付款时应该注意什么？ 到市场购物，说说丁丁应该怎样做。1 ．家长可带孩子实地去购物，也可让孩子自己去买东西。2 ．充分发表个人见解，在众多意见中挑选出更安全、更合理、更便捷的方法。一、活动指导1 ．怎样才能找到需要的商品？——尽快找到指示牌，根据货架上的商品弄明白自己要的商品大概在哪里，也可有礼貌地询问营业员你需要的商品在哪里。2 ．超市没有想买的那种...
