冀教版小学科学二年级上册11 、磁极研究问题：条形磁铁的磁力哪里强 ? 哪里弱？ 可以用什么方法来检测？磁铁的研究 回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。 挂哪里？ 怎么挂？（用磁铁的不同部位吸回形针）实验方法① 把磁铁从左到右取 5 个点分成 4 个部分。② 用磁铁的不同部位去吸回形针。③ 把结果记录下来。磁铁的研究 取点AECBD磁铁的研究取点AECBD悬挂1 、轻拿轻放。2 、及时记录。3 、分析数据。4 、轻声交流。注 意磁铁的研究 取点AECBD悬挂记录比较回形针挂得多，说明磁力强。回形针挂得少，说明磁力弱。 磁铁的研究磁铁的部位所挂物体的个数：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第 组我们的发现：AD EB C条形磁铁的磁力两端强，中间弱。磁铁吸收力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁极。谁能正确指出我们教室的东、南、西、北方？ 东南西北考考你考考你磁极与方向 材料 :水槽、水、条形磁铁、泡沫。做法 :1 、把一块条形磁铁放在泡沫中间的标识处，有字母的一面朝下。2 、将泡沫放在水槽中间，让它自由转动。观察 : 静止后，磁铁的红色和蓝色分别指向哪个方向？活动一温馨提示• 当泡沫碰到水槽的边上时，轻轻把它推到水槽中央。• 每位同学实验一次，并记录。• 轻声交流、合作学习。“ 磁极与方向”实验记录表（第 小组）组 长材料员文明员音控员蓝色极指的方向 红色极指的方向我们的发现北北北北南南南南磁铁能指示南北方向。实验记录小组成员磁铁能指示南北。指北的一极叫北极，用“ N” 表示；指南的一极叫南极，用“ S” 表示 。磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。“ 北方”的英文是 "North",“ 南方”的英文是“ South" 我的发现指南针（司南）是我国古代四大发明之一。这节课你学到了什么？
