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五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.4《蚯蚓的选择》课件(1) 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件
1 、比较芭蕉、松树、仙人掌的叶的不同。 芭蕉的叶非常阔大 , 松树的叶细长呈针形 ,仙人掌的叶已经变成了非常小的刺 . 2 、香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方? 香蕉生长在热带 , 亚热带 , 那里阳光充足 , 雨水多 松树生长在温带地区 仙人掌产于热带荒漠地区 3 、这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系? 香蕉生长在热带 , 亚热带 , 那里阳光充足 , 雨水多 , 所以叶子宽大 松树生长在温带地区 , 针形叶有利于减少水分蒸发 仙人掌的叶已经变成了非常小的刺 , 而它的茎肥厚多汁 , 能贮藏大量的水4 、学生交流通过分析这三种植物的生长,你得到了什么启发吗?植物生存需要一定的环境,环境会影响植物,植物能够适应环境。4 、蚯蚓的选择大家好,我就是传说中的蚯蚓。你知道我喜欢怎样的生活环境吗?你一般在什么地方能看到我?蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境? 实验主题: 该怎样设计这个实验呢? 对比实验。改变条件:光亮。蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。放多少蚯蚓?多少时间查看?1 、把长方形盒子一端剪去一部分,盖上玻璃片,再在另一端用黑布包住。2 、在盒底放入塑料薄膜,以保护蚯蚓,方便它爬行。3 、把几条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。4 、 5 分钟以后打开盒盖,做好观察和记录。5 、再把 5 条蚯蚓放在中间,再做1 次。建议实验步骤实验设计二• 我们研究的问题:• 我们的猜想:• 实验准备 ( 材料):• 实验方法:• 实验记录:蚯蚓是喜欢生活在潮湿的还是干燥的环境里的?我想蚯蚓是喜欢生活在潮湿的环境里。蚯蚓、张条盒子、水、土把蚯蚓放到长条盒子中间,让盒子一端干燥,一端保持湿润,几分钟后打开盒子看蚯蚓跑到哪端去了。反复几次。实验次数明亮一端的蚯蚓数盒子中间的蚯蚓数黑暗一端的蚯蚓数我们的解释12观察和记录蚯蚓适宜的环境(一) 实验结论:蚯蚓喜欢黑暗的环境。 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢?实验设计一• 我们研究的问题:• 我们的猜想:• 实验准备 ( 材料):• 实验方法:• 实验记录:蚯蚓是喜欢生活在明亮的还是黑暗的环境里的?我想蚯蚓是喜欢生活在黑暗的环境里的长条盒子,蚯蚓、灯光把蚯蚓放到长条盒子中间,让盒子一端照亮,一端保持黑暗,几分钟后打开盒子看蚯蚓跑到哪端去了。反复几次。1 、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边干燥,一边湿润。2 、把几条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。3 、 5 分...

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