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五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版-湘教版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版-湘教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版-湘教版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 4.4 导体与绝缘体课件2 湘教版-湘教版小学五年级上册自然科学课件
上节课我们学习了什么?电路检测器1 、小灯泡为什么亮起来了?2 、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么 ?3 、有什么办法重新接亮小灯泡?用“电路检测器”检测橡皮和小刀是导体还是绝缘体1 、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光,做好记录。2 、使“电路检测器”的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。3 、用两个检测头接触橡皮的两端,观察小灯泡是否发光。4 、重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体结论:橡皮是绝缘体。 进行实验后,我们发现了。。。小刀容易让电流通过橡皮不容易让电流通过橡皮是由橡胶制成的,小刀的刀片是金属的。像金属那样容易让电流通过的物体叫做导体像橡胶那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。五分钟小讨论 1. 找一找:在我们的实验教室中,找找电器设备中,哪些地方使用了绝缘材料? 2. 想一想:绝缘体的用处是什么?导体的用处又是什么?周五需要十个同学打扫科学实验室和仪器室。

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