生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。 许多有趣的问题，等着我们去研究呢！1 、种子发芽实验（一）回顾——凤仙花的一生播种后第 13 天 出苗一周以后 , 长出第一对真叶长出花蕾 播种后两个月 , 开花 结果：播种后三个月 植物的一生是从种子发芽开始的。讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件 设计实验计划设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。为什么只能改变一个条件？小结 我们把这种实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相同。 讨论设计实验计划：1 、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2 、你们预测结果会是怎样的？3 、你们的研究中，改变了什么条件？4 、哪些条件是没有改变的？5 、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？6 、在实验研究过程中还应该注意什么？实验计划提出的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有水吗？绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。实验计划提出的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上 P6 在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）实验计划提出的问题：推 测：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。将一个容器放室温下，一个放冰箱中（注意：保持纸巾的...
