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五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件

五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件五年级科学上册 1.1 种子发芽实验(一)课件5 教科版-教科版小学五年级上册自然科学课件
播种后第 13 天 出苗一周以后 , 长出第一对真叶长出花蕾 播种后两个月 , 开花 结果:播种后三个月 思考: 怎样用实验来证明呢?对比实验,只能改变一个条件。讨论:种子发芽需要哪些条件 种子的发芽与哪些条件有关?水阳光空气土壤温度…… 哪些是种子发芽的必要条件?设计:种子发芽实验 对比实验 —— 让一个条件发生变化 讨论设计实验计划:1. 你们想研究什么问题,你们计划怎样做?2. 你们预测结果会是怎样的?3. 你们的研究中,改变了什么条件?4. 哪些条件是没有改变的?5. 怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响?6. 在实验研究过程中还应该注意什么?温馨提示1. 两个组相同的条件?2. 准备什么材料?3. 放多少粒绿豆,为什么?4. 需要加水吗?为什么?5. 看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响?实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有水吗?绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。让一组种子得到水,保持湿润,叫实验组。让另一组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。实验计划表我们提出的问题 绿豆发芽需要土壤吗?我们的推测 绿豆发芽需要土壤。两个组相同的条件两个组不同的条件实验的方法空气 水 相同数量的绿豆 温度 一组有土,另一组没土让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽,我们可以把这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境 ,我们可以把这组称为对照组。 小结 我们把这种实验组和对照组同时进行实验,最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件,其他条件与实验组相同。 思考:1 、选择要研究的问题:2 、用什么方法证明呢3 、注意什么?4 、为什么要用三粒种子呢实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有土吗?绿豆种子发芽必须要有土温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。土的有无在一个容器里加土,并用勺子弄平,将种子放土上。在另一个容器里加纸巾,将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有阳光吗?绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量...

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