山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美；山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美；优美辞句、灿烂华章，那是语言的美；优美辞句、灿烂华章，那是语言的美；互相关爱、助人为乐，那是心灵的美；互相关爱、助人为乐，那是心灵的美；爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习《一只小鸟》。《一只小鸟》。 探出头来一望灿烂的阳光抖刷抖刷翎毛满含着清脆和柔美含笑着倾听一般一个弹子从下面射来一翻身从树上跌了下去衔上巢去血一滴一滴落到地上来仰望着它我会读：感知课文 1. 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？ 2. 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？（一）121. 课文写了一件什么事 ? 一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再听不到小鸟的歌声。 有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。 有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。 它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。 一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 它 出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。探我会说： 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，（ ）的（ ），（ ）的（ ）……大地上一片好景致。 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。 它的小脑子里忽然充满了新意， 翎毛， 枝子上， 那赞美“自然”的歌声来。抖刷抖刷飞到放出 它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 一天早晨 ，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上...
