美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 —— 罗丹 壮丽山河秀丽风景山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美；山河秀丽、鸟语花香，那是大自然的美；优美辞句、灿烂华章，那是语言的美；优美辞句、灿烂华章，那是语言的美；互相关爱、助人为乐，那是心灵的美；互相关爱、助人为乐，那是心灵的美；爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈，那是亲情的美。今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习今天，就让我们带着一双寻找美的眼睛，学习《一只小鸟》。《一只小鸟》。 北师大版 三年级 语文 上册 第六单元1. 认读本课生字新词。2. 有感情地朗读课文，表演课文，培养想象力和说话能力。3. 激发学习语文兴趣，感受自然、亲情的美，并懂得应该爱护鸟类。巢 觅抖 翎倾 弹跌 衔隙（ mì ）（ cháo ）（鸟巢）（寻觅）（ dǒu ）（抖擞）（ líng ）（翎毛）（ qīng ）（倾听）（ dàn ）（弹子）（ diē ）（跌倒）（ xián ）（衔接）（ xì ）（空隙）倾弹跌斜刺感知课文 1. 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？ 2. 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？1. 课文写了一件什么事 ? 一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了巢中。从此孩子们再听不到小鸟的歌声。 2. 小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？ 小鸟很天真，对世界充满好奇，而且歌声非常好听。 老鸟对小鸟非常疼爱。 小朋友非常喜欢小鸟，于是就想把小鸟捉住，最后却伤害了这只可爱的小鸟。 一天早晨，它醒了。那两只老鸟都一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。美自然的歌声来。你发现美了吗？有感情地读一读。品味自然美 灿烂的阳光、葱绿的树木、灿烂的阳光、葱绿的树木、大地上一片好景致。大地上一片好景致。 它的声音里满含着清脆和柔它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。含笑着倾听一般。品味词句美 你感受到美了吗？有...
