第三个小板凳北师大版二年级语文第十一单元爱因斯坦板凳却强一些很笨从此早晨您的惊奇努力虽然改变态度一大堆好吗泥鸭子糟糕不像样木制品 凳 笨 堆 泥 制 糟 dèngbènduīnízhìzāo 却 强 品 像 吗 您 quèqiángpǐnxiàngmanǐn 此 些 态 度 糕 坦 cǐxiētàidùgāotǎn好 句 让 你 读1.“ 你们谁见过这么糟糕的小板凳？”2.“ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”3.“ 老师，这是我第一次和第二次做的，交给您的是我第三次做的。”4. 老师看他这样努力，从此改变了对他 的态度。品品品味作品 品质品尝像像好像正像 相像头像吗吗好吗对吗 去吗干吗您您您早您好谢谢您您的些些一些好些 有些多些此此从此因此 此事此时态态态度状态丑态形态度度态度风度高度长度 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子？ 认真默读二、三自然段，并思考：用“——”勾画出老师的话，用“ -----” 勾画出爱因斯坦是怎样回答的？ 问： 这三个小板凳是谁做的？ 做得怎样？答：三个小板凳是爱因斯坦做的，做得很不像样。请思考！问与答：1问： 文中哪些词句写出了这第 三个小板凳做得不好？ 答：①“你们谁见过这么糟糕的小板凳？” ②“ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？”请思考！问与答：2 有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？ ” 孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 有一天早晨，大家都把自己的手工课作业交给了老师。老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小板凳？ ” 孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？” 孩子们都笑起来了，爱因斯坦却低下了头。 取笑、讥笑、嘲笑、耻笑 问：爱因斯坦为了完成这次手工作业，一共做了多少个小板凳？第三个做得很不像样，那前面两个呢？答：共做了 3 个小板凳，前面两个更不像样。请思考！问与答：3第一次第二次第三次 问：爱因斯坦为什么要做第三个小板凳呢？答：因为他一心想着要把小板凳做好。这是他不断努力的表现。请思考！问与答：4问： 想象：爱因斯坦做第三个小板凳时，心里会想些什么？ 反馈讨论结果小组讨论！问与答：5问：...
