秋五年级语文上册《巩乃斯的马》课件3 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件VIP专享

周 涛 周 涛 巩乃斯的马巩乃斯的马 巩乃斯草原 巩乃斯草原位于新疆天山西部。这里降水丰富，四季有充足的水草资源，是马背民族——哈萨克人繁衍生息的好牧场。这里是伊犁天马的重要产地。中国著名诗人、散文家。中国著名诗人、散文家。祖祖籍山西，在京启蒙籍山西，在京启蒙 , , 少年少年随父迁徙新疆。 随父迁徙新疆。 19691969 年年毕业于新疆大学中文系，毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。现为新疆军区创作室主任。目前已出版诗集、散文集目前已出版诗集、散文集 4040多种，主要作品有《游牧长多种，主要作品有《游牧长城》、《山河判断》等，曾城》、《山河判断》等，曾获全国诗集奖和全军八一获全国诗集奖和全军八一周 涛周 涛奖，奖， 19981998 年获首届鲁迅文学奖，是新边年获首届鲁迅文学奖，是新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国极塞诗的代表人物。同时也是当代中国极具个性魅力和文学气质的优秀作家。具个性魅力和文学气质的优秀作家。 1970 年，作者之所以会来到巩乃斯草原，是因为要到这里的一个农场接受“再教育”。所谓“再教育”，就是知识青年上山下乡运动。这些回忆性的追叙，仍可让读者真切地感受到在“文革”时期，政治运动使得人与人之间失去了最宝贵的信任，人人自危，动辄得咎，这是对一个不应该忘却的年代的真实记录 。他在内心深处并不逃避现实。对马的群体生活图景的关注，其实就是对社会、对自我生存环境的关注。“文革”时期，正常的社会生活被政治运动严重异化，人们的内心世界充满了压抑和痛苦。作者描述的是马群的生存状况，而寄托的却是对社会的批判和期望。因为人与马的相似之处就是集体生活，“礼失求诸野”，马的群居方式，马群所遵循的大自然的生存法则，给予作者莫大的启示，既给他以激励和鼓舞，也触动了他的内心世界，促使他对现实生活进行思考。 马，自古以来就深为中国文人钟爱，在某种程度上，马已经成为一种精神图腾，不同时代人们对马的不同理解，折射出不同的精神追求。如韩愈在《马说》中表达的是怀才不遇的悲慨，是对传统的“士不遇”主题的再度抒写；龚自珍的名句“万马齐喑究可哀”表达的是身处末世的有识之士对人才的渴求，隐隐反映出清王朝不可挽回的颓势；而在《巩乃斯的马》中，作者发出了由衷的赞叹：“哦，巩乃斯的马，给了我一个多么完整的世界！凡是那时被取消的，你都重新又给予了我！”作者着重表现的是马作为群体而展示的优点：坦荡、公平、勇...