圆圆的沙粒1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望” 的道理。学习目标 朗读课文 1-5 自然段，讨论交流。1. 文中哪句话告诉我们沙粒的志向？2. 面对沙粒的理想，同伴们是怎样看的？3. 面对他人的嘲笑，圆圆的沙粒是怎样做的？4. 圆圆的沙粒钻进蚌壳里，同伴们说了什么？它们还会议论些什么？5. 圆圆的沙粒能听见外面的声音吗？它为什么不出来？ 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 1. 文中哪句话告诉我们沙粒的志向？ “ 变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。2. 面对沙粒的理想，同伴们是怎样看的？ 可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。3. 面对他人的嘲笑，圆圆的沙粒是怎样做的？ 沙粒们议论纷纷： “啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了……！”“它再也看不见（ ） ,听不到 ( ) ！……” 4. 圆圆的沙粒钻进蚌壳里，其它沙粒说了什么？它们还会议论些什么？ 因为它下定决心一定要成为一颗珍珠。5. 圆圆的沙粒能听见外面的声音吗？它为什么不出来？时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴遗忘了。……•那颗圆圆的沙粒是怎样度过几十年的？• 在这漫长的岁月里，同伴们会从它的身边经过，敲着蚌壳请它出来玩，它是多么想和同伴一起玩耍啊，但是一想到自己要成为一颗珍珠，它没有从蚌壳里出来；当 时，沙粒多想 ，但一想到自己要成为珍珠，它 ；当 时，沙粒多么想 ，但一想到自己要成为珍珠，它 。珠光闪闪 光彩夺目“ 多么美丽的珍珠啊！” “ 是它 ?” 沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。 “ 是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”我懂得了 从这颗圆圆的沙粒的经历中，你懂得了什么？ 一颗圆圆的沙粒经过努力，最一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。努力，就能实现美好的愿望。 老师希望同学们都要向这颗沙老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不粒学习，不管干什么，...
