1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。2 、复习本课 10 个生字。3 、理解诗歌内容，体会诗歌的情感。我们要 “去” 哪儿？作者：乔羽同学们好，我叫乔羽。相信你是最棒的！认一认我们的老朋友荡 环 绕 墙 洒 愉 幸 福 dànɡ huán rào qiánɡ sǎ yú xìnɡ fú荡起 环绕 环绕 白墙 洒在 愉快 幸福 幸福 水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？四周有哪些美丽的景物？ 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。------------------ ---------红领巾迎着太阳红领巾迎着太阳阳光洒在海面上，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。迎面吹来了凉爽的风。---------------------------- ( 拟人）1 。从哪里看出“我们”是少先队员的？2 。你们组能找出描写少先队员心情的词语吗？ 3 。鱼儿怎么会悄悄地听我们唱歌呢？ 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。1 。在我们做各项活动游戏之前要先完成什么？2. 是谁给了你们幸福的生活呢？ 我问你亲爱的伙伴：谁给我们安排下幸福的生活？我们的父母、老师！伟大的共产党、伟大的祖国！……一切关心我们成长的人和组织那我们该怎么做了？让我们荡起双桨（让我们放声歌唱）让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。做 完 了 一 天 的 功 课， 我 们 来 尽 情 欢 乐， 我 问 你 亲 爱 的 伙 伴， 谁 给 我 们 安 排 下 幸 福 的生活？ 小 船 儿 轻 轻 飘 荡 在 水 中， 迎 面 吹 来 了 凉 爽 的 风。红领巾迎着太阳阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。1 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。2 、复习本课 10 个生字。3 、理解诗歌内容，体会诗歌的情感。我们到了吗？1 、抄写本课生字新词，背诵课文。2 、仿照课文，用诗歌的形式，赞美一下我们自己的课外生活。作业：
