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秋四年级科学上册 3.4《鱼儿的奥秘》课件2 大象版-大象版小学四年级上册自然科学课件

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由鱼你能联想到什么?关于鱼你有哪些感兴趣的问题?大胆提出你的问题我们分组来研究鱼的身体特点和生活习性吧序号问题我的猜想或结论1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 …… 鱼儿的奥秘问题银行鱼生活在哪里? 鱼的身体表面有什么? 用手摸鱼有什么感觉? 鱼用什么呼吸? 鱼的外形是什么形状? 鱼靠什么游动? 鱼靠什么繁殖后代? 鱼的身体分几个部分? 你观察鱼鳞上有什么? 你看到的鱼鳃是怎样的? 你知道鱼有哪些内部器官? 外部形态 1 、体呈梭形 , 左右侧扁 纺锤型 侧扁型 平扁型 鳗型 不规则型躯干头尾臀鳍腹鳍胸鳍背鳍尾鳍奇鳍偶鳍2 、身体分部 (1) 头: 口端位 有颌 鼻孔一对 眼一对 内耳 鳃裂 (2) 躯干: 鳍 鳞 侧线(3) 尾鳞鳞可以像观察树的年轮一样观察鱼鳞的年轮,从而断定鱼的年龄。口咽腔 口腔与咽腔无明显的界限 故称口咽腔具齿舌 较原始 ,由基舌骨的突出部分外覆粘膜构成 , 少数鱼的舌退化或无舌 鳃耙 鱼的内部结构消化系统 口咽腔 →食管→ 胃→肠→肛口咽腔 →食管→ 胃→肠→肛门门肝脏肝脏胆汁胆汁胰腺胰腺胰液胰液消化道消化腺生殖系统•雄性: 精巢:一对 输精管:一对 •雌性 卵巢 :一对( 游离卵巢; 封闭卵巢 输卵管一对鱼的骨骼鱼的种类很多,据科学家统计现在世界上的鱼类大约有 20000 余种,其中淡水鱼类 8000 余种,海洋鱼 12000 余种。它们的外形和生活习性各不相同。但既然都是鱼,肯定有一些共同的特征。你知道鱼类的共同特征是什么吗?鱼的奥秘还很多,还有哪些是你感兴趣的?把它存放在问题银行里想办法解决吧!课后自己根据对鱼的了解,自己完成一幅鱼的手工制作。可以是美术作品、剪贴画、手工制作等。

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