如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。 —— 菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多； 如果您失去了勇气， 失去一切。 ——( 德 ) 哥德 北京版四年级语文上册第十单元 学习目标： 1. 认字 7 个 , 写字 7 个。理解“手疾眼快、纷纷、尴尬、众目睽睽、遗憾、拒绝、拾金不昧、搜寻”在文中的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，按事情发展的先后顺序理清课文线索。 3. 能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。 我和立明在，看见一个乘 客，大家交给服务员，只 有一个壮汉，立明，最 后服务员把钱，失主。完成下列填空钞票 攒钱 列车 散落 挤歪了启动 手疾眼快 战士 尴尬 挪开众目睽睽 一沓 遗憾 感叹 拒绝千恩万谢 拾金不昧 夸奖 国旗chāozǎnlièwāijízhànɡàn ɡànuókuí kuídájùmèijiǎnɡqí票认读生字并组词拒沓睽钞昧塞躺踩捡嚷捧拎贵麦初读思考： 课文写了一件什么事？时间、地点、人物、事件的要素缩写课文时间：国庆长假地点：地铁站人物： “我”和立明事件的起因：事件的经过：事件的结果：车站人多拥挤，有人钱挤掉了。大家一起帮忙捡钱 , 女服务员护钱。掉落的钱分文不差 , 物归原主。 1 、“只见一个外地出差模样的人正在奋力往车……”描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。 2 、“他拍打车门大喊大叫，可是……” 描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。1 、想一想，当列车呼啸而去时，那个丢失钱的人会怎么想？2 、这是事情的起因，自由想一下它的结果。学习目标：1 、读懂课文内容，体会文中人物的心情。2 、有感情朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。3 、感受人与人之间真诚友爱的美好品德和良好的社会风尚，树立正确的金钱观。 请你迅速浏览课文，用自己的语言简洁地概括一下文章内容。忽然，立明嚷起来：“钱！钱！”“ 把钱交给我！请把钱交给我！”人们纷纷把捡起的钱交到她手中。助人为乐拾金不昧此时，你的心情是怎样？此时，立明和我的心情又是怎样的？立明和“我”没吃麦当劳，也没买到《丁丁历险记》，为什么“特别高兴”？缩写课文时间：国庆长假地点：地铁站人物： “我”和立明事件的起因：事件的经过：事件的结果：车站人多拥挤，有人钱挤掉了。大家一起帮忙捡钱。掉落的钱物归原主。
