古代诗文阅读 (35 分，第 10～16 题) 第二大第二大题题高考 (三) 名篇名句默写(第 16 题，5 分) 明确题型变化，注重理解记忆 策略 1 “理解型”默写三做到 策略 2 1．准确理解诗文从而确定要默写的诗句
理解型名句默写要求考生不仅要识记，而且要注意理解运用
只有理解原文句子意思，才能够准确地写出答案
如： 杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫，仍要重蹈覆辙
如果理解了原文最后一段是在前几段描写的基础上转入议论，总结六国和秦灭亡的历史教训，就会知道要求默写的句子是“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”
2．根据题干提示和相关语境来作答
解答理解型名句默写题需要利用题目中的提示信息，如下面[典例]中的第(2)小题，抓住题干中“写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光”这一提示就很容易想到“大漠孤烟直，长河落日圆”两句
3．抓住关键字，严谨书写
名句名篇的默写，只要出现一字失误，即不得分，因此是否得分就在于能否准确地写出名句中的几个关键字
如： 《诗经·氓》中表现女主人公每天都起早晚睡、辛勤劳作的两句是“____________，____________
” 横线处需填写的句子是“夙兴夜寐，靡有朝矣”，准确写出“夙”“寐”“靡”是得分的关键
典题演示 补写出下列句子中的空缺部分
(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也 曾 被 加 上 采 摘 白 芷 的 罪 名 ， 但 他 坚 定 地 表 示 ：“________________，________________
” (2)王维《使至塞上》中“____________，____________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑
(3) 苏 轼 《 念 奴 娇 ( 大 江 东 去 ) 》
