第一部分 教材知识梳理七年级（上册）第三单元 学会交往教材知识导航 命题概览 知识网络中考考点精讲 考点梳理 考题剖析备考新题演练教材知识导航命题概览考纲链接1. 能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。 （ B 我与他人的关系：交往与沟通）2. 以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。 （ C 我与他人的关系：交往与沟通）考纲链接3. 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。 （ B 我与他人的关系：交往的品德）4. 能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。 （ B 我与他人的关系：交往与沟通） 5. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。 （ A 我与他人的关系：交往与沟通）考纲链接6. 根据与他人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。 （ C 我与他人的关系：交往与沟通）7. 懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 （ A 我与他人的关系：交往的品德）考情总结１．考点定位：“孝敬父母”“师生交往”属于高频考点，“与父母沟通”“文明交往”属于基础考点。２．题型及试题形式、分值：考查“孝敬父母”“师生交往”的题型包括：选择题、材料简答题，分值２～４分。“与父母沟通”以选择题的形式呈现，分值为２分。“文明交往”以情境探究题的形式呈现，分值为４分。考情总结３．结合材料及类型：“孝敬父母”结合名言警句、地方材料、漫画考查，“与父母沟通”结合生活情境考查，“师生交往”结合热点材料、常规材料考查，“文明交往”结合生活情境考查。４．设问类型：启示类、认识类、做法类、原因类、是什么。知识网络学会交往我和父母我们都有温暖的家孝亲敬长我本分文明交往师生情谊尊师爱师，亦师亦友“ 爱的冲突”可化解：化解“爱的冲突”办法有很多，归结起来就是双方的④———————————老师，崇高的称谓：人生不能缺少教育，教育不能没有老师师生关系新天地交往舞台多宽广交往艺术须学习人际关系，人格取胜理解与沟通我们都有温暖的家① ——————————————家为我们提供 的保障家是我们② ————— 的归宿家是人生的港湾孝亲敬长我本分天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感子女回报父母的③ ——...
