高考生物二轮复习专题3 细胞的生命历程 考点12 辨析细胞的分化、衰老、凋亡和癌变-人教版高三生物试题VIP免费

考点12辨析细胞的分化、衰老、凋亡和癌变依纲联想1．细胞分化过程中的“变”与“不变”对象原因不变DNA、基因细胞分化不会改变生物体内的遗传物质变mRNA、蛋白质细胞分化的实质是基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，翻译出不同的蛋白质，行使不同的功能2.有关细胞生命现象的5个失分点(1)实质各不同：细胞分化的实质是基因选择性表达；衰老的实质是内因和外因共同作用的结果；凋亡的实质是遗传机制调控的程序性死亡，其过程中也会出现基因选择性表达；癌变的实质是致癌因子影响下的原癌基因和抑癌基因发生突变。(2)特点各不同：分化、衰老、癌变细胞的特点依据教材强化记忆。其中特别注意：衰老细胞中“酶活性低”并非是所有酶的活性低。(3)遗传物质变化情况不同：分裂过程中核遗传物质会复制均分；分化、衰老和凋亡不会发生遗传物质改变；癌变会发生遗传物质改变。(4)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有正常细胞中，调控细胞的正常生命活动，而癌细胞中两种基因已经发生突变。另外，细胞癌变是多次基因突变的累加效应，而不是一次基因突变的结果。(5)细胞分化和全能性表达的结果不同，前者分子水平是合成某种细胞特有的蛋白质，细胞水平是形成不同的组织和器官；而后者是形成新的生物个体。3．正确区分细胞坏死与细胞凋亡的不同点1．判断下列关于细胞分化与全能性的叙述(1)细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多(2011·江苏，5A)(×)(2)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化，而在蝌蚪尾巴消失过程中，没有发生细胞分化(2011·大纲全国，1C和2011·北京，1C)(√)(3)玉米种子萌发长成新植株和小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中，都发生了细胞分化且能体现体细胞全能性(2011·山东，2AC改编)(×)(4)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞的遗传信息和mRNA种类均相同(2012·上海，16AC改编)(×)(5)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(2013·海南，6D)(√)(6)同一动物个体的神经细胞与肌细胞因合成的特定蛋白不同，可造成二者在功能上存在不同(2014·新课标Ⅱ，2改编)(√)2．判断下列关于细胞衰老或凋亡的叙述(1)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小，其内染色质固缩影响DNA复制和转录(2011·江苏，5B和2012·山东，3D)(×)(2)老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因可能是紫外线照射引起色素沉积(2008·广东，22D)(×)(3)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达(2009·天津，4B)(√)(4)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示(图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA)，则可推知成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达(2013·四川，7D)(×)…→――→――→→凋亡(5)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示，则由图可知神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息，其中靶细胞释放的生存因子影响了神经细胞的基因表达，引起的细胞程序性死亡利于神经系统正常发育(2014·山东，3ABC改编)(√)3．判断下列关于癌变的叙述(1)原癌基因或抑癌基因只存在于癌细胞中，二者发生多次变异累积可以导致癌症，因此癌症可以遗传(2009·海南，4C和2013·江苏，7C)(×)(2)细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移，其内的酶活性降低导致细胞代谢减缓(2011·江苏，5D和2011·山东，3D)(×)(3)病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变，而人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用(2012·新课标，2C和2011·山东，3C)(√)(4)石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子(2011·山东，3B)(×)4．(2014·四川，7)TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是()A．恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B．从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C．复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D．若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡答案D解析恶性肿瘤细胞即癌细胞，癌细胞与正常细胞相比具有无限增殖、细胞形态改变、细...