专题限时集训(十四)[专题十四高考开放性生物实验应试分析](时间:40分钟)1.为探究主动运输的特点,科研人员利用图6-14-1中图1装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如图2所示的结果。据实验判断下列说法错误的是()图1图2图6-14-1A.本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响B.温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量C.科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度D.比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量2.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是()A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素3.下列对有关实验的变量的叙述,正确的是()A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中,正方体琼脂块的体积是无关变量C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量4.不同种植物种植在一起时,有些会分泌化学亲和物质,使生长相互促进;有些会分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路不正确的是()A.应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照B.各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同C.通过重复实验可减少实验结果的偶然性D.用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标5.(双选)为了比较不同清洁剂的抗菌效果,某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。取样后将样品转入培养基中培养。一段时间后,对细菌的菌落进行计数(如下表)。下列说法正确的是()家具表面清洁剂种类使用清洁剂前的菌落数使用清洁剂后的菌落数1柜台a16022水槽a24043柜台b145284水槽b25060A.使用清洁剂前后均需检测细菌数B.清洁剂a的清洁效果明显好于bC.对细菌的计数采用平板划线法D.测试前要用清水擦洗水槽和柜台6.(双选)已知菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势,某实验小组取其地下部分进行如下实验:①取已萌发并长出根(约2cm)的菜豆种子30粒,均分为A、B、C三组;②A组切除主根根尖,B组用锡箔小帽套住根尖,C组保持完整,三组均放在一定的条件下培养,3~4天后观察实验结果,下列说法错误的是()A.此实验可用于探究根的生长是否也具有顶端优势B.A组、B组进行对照说明根的生长不具有向光性C.一定的条件是指适宜的温度、湿度、营养物质等D.此实验材料不可用于观察有丝分裂7.为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验和实验结果如图6-14-2所示:图6-14-2(1)完善实验步骤:材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。第一步:取长势相似的红掌幼苗90株,__________________________________,各置于一个温室中。第二步:分别向B、C组温室中通入CO2气体至设定值,A组温室保持________________。第三步:在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。第四步:每组选取__________________的叶片测量各生理指标,求平均值。(2)据实验结果图分析:①随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是______________________________,同时也会抑制植物的呼吸作用。②较高CO2浓度使________________,减少水分的散失,有利于红掌幼苗度过干旱环境。③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程,该酶的分布场所是____________。提取该酶,在体外一般通过测定____________来表示其活性。8.高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。(1)请为实验拟一个题目:_________________________________________...