1老师十七大精神心得体会思想汇报党组织：党的十七大的召开标志着中国向全面建设小康社会又迈近了一步。在胡锦涛同志的报告中，他提出了优先进展教育，建设人力资源强国的号召。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素养教育，提高教育现代化水平，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡进展，加快普及高中阶段教育，大力进展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关怀特别教育。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中学校生课业负担，提高同学综合素养。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，法律规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全同学资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女等接受义务教育。加强老师队伍建设，重点提高农村老师素养。鼓舞和法律规范社会力量兴办教育。进展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。邓小平同志曾经说过，不重视教育的领导者是不清醒、不成熟的领导者，是领导不了现代化建设的。我们党历来非常重视教育，十七大报告表明，我们党在借鉴和继承古今中外一切优秀教育思想成果的基础上进行创新进展，并明确提出教育是国家进展、民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，这是我们建设社会主义和谐社会的根本要求，表明我们党对教育重要性的认识达到了新的高度。我们一定要深刻领悟，在今后的工作中扎扎实实地加以贯彻落实。优先进展教育是作为改善民生问题中的第一方面提出的，这就要求我们教育工作者要从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育，坚持育人为本、德育为先，全面实施素养教育，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。十七大报告再次强调教育要优先进展，把优先进展教育提到人才强国、民族振兴的高度，把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础。作为一名教育工作者，倍感责任重大。我作为一名老师，要把学习十七大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，决心立足教育本职，拓展教育思路，创新教育成果，营造和谐的干群关系、融洽的师生关系、团结互助的生生关系，引领教育事业科学、和谐、创新进展。其中，胡锦涛同志提出的坚持教育公平给了我很大的启示，结合《中华人民共和国教育法》，我想谈一谈自己对于教育公正、公平的一点体会。促进教育公平是实现社会公平、构建和谐社会的重要基础。受教育的权利是每个公民受法律保护的基本权利，也是社会进展对人自身进展提出的要求，保证每个人不输在起跑线上关键在于接受教育。而教育公平的核心应该是“两个确保”，确保人人实现受教2育的权利，确保人人获得适合自己进展的教育机会。《中华人民共和国教育法》第五章第三十六条明文规定：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。因此，对于各高校校和在校的教育者们来说，把提倡和实践教育公正、平等作为加强师德建设的重要内容，对法律规范师德行为，提高师德水平和端正教育行业风气，具有重大的现实意义。教育的公正是师德的重要范畴，体现一定社会对老师的根本要求，是老师必备的品质素养。教育公正、公平、合理能对老师行为公正性的推断，选择，评价和自觉调整起到指导，影响和驱动作用。老师道德体系中不可缺少教育公正，师德建设中不可忽视教育公正。老师在教育活动中实践教育公正主要体现在以下几个方面:第一，要尊重各种同学的人格和受教育的平等权利，一视同仁。老师要平等地对待每一个同学。对不同相貌，不同籍贯，不同智力，不同个性，不同关系的同学要一视同仁，不偏心，不偏爱，不偏袒，不卑视身心有缺陷的同学或后进同学。一些老师总是偏心于那些长得美丽俊俏的、聪慧伶俐的、来自于大城市的并与老师顺利沟通的同学；而对那些长相不好、脑子不快、农村的和性格极为内向的同学有各种各样的偏见，导致对这些同学的人格和受教育的权利受到了严重损害，应该极力制止，杜绝这种情况的发生。第二，老师应该公正合理地评...
