2024教导工作计划范文与2024教研室工作计划优秀范文汇编2024教导工作计划范文一、指导思想在新学年中，教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以同学管理和老师进展为基本点），坚持“全面、协调、可持续进展”的科学进展观和“科学、法律规范、精细”质量管理理念，法律规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作重点1、以课程实施为主重点，法律规范办学行为。2、推动以有效教学和课题讨论为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。3、加强校本教研，促进进展型师资队伍建设。4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。5、强化教学常规管理，完善老师评价体系。6、加强教导处法律规范管理，为教学第一线做好服务工作。三、具体措施（一）老师培育：立足平台、超越进展1．课堂教学研讨提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业进展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样的课堂教学研讨活动——骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课等，加强学科之间的相互听课沟通，促进学科之间的互动提高，加快老师的专业进展。第1页共6页2．开展学习活动。（1）注重成长型老师的培育，有效开展“青蓝工程”。一是学历层次的提升，鼓舞青年老师参加高学历的进修；二是落实开展“争创学习型”老师活动，通过汇报课、基本功竞赛、“优秀师徒”评比等，促进成长型老师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高老师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。（2）注重老师成熟型老师的培育，发挥骨干的示范引领作用。已获得区学科带头人、区学习型老师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合区“争创学习型老师”的契机，要发觉苗子，重点培育，为全体老师制造学习环境，争取在本年度区学习型老师评选中有老师脱颖而出。3．合作沟通。本学期开展与周边兄弟学校（特别中心学校、曾庙学校等学校）结对活动，借鉴其他学校的经验，实行走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教导处的管理能力，提升老师的专业素养。（二）教学常规：常抓不懈、追求细节没有好的管理，没有法律规范的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教导处将根据区教学常规管理的法律规范要求，积极试行层层负责制，明确教导处、教研组以及老师的职责，有效开展各项工作。严把“备课、上课、作业和批改、辅导同学”四个关。备课：积极鼓舞老师利用网络进行资料搜索、整合和利用。本学期重点加强集体备课，老师在独立讨论的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出老师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对老师的随堂检查。本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。③重视课本上的初备课。④阅读《老师用书》。第2页共6页⑤阅读他人成功的案例与有用的做法。（老师手中要有一定量的参考资料）⑥独立思考，发挥自己的优势，撰写教学预案。上课：本学期积极推动课堂教学研讨活动。对于老师听课的要求是每个月不得少于4节，教研组长（备课组长）每个月不少于5节，教导处分管教导每学期不少于40节，鼓舞跨学科听课。作业和批改：继续提升老师的观念，确立正确的作业观，全面认识作业对于同学掌握“双基”的重要作用。本学期重点抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。一、二年级不留回家作业。作业的来源以书本，适量增加自编题。对于老师作业的批改，本学期要求不留隔天作业，当天的作业当天处理。法律规范各科作业批改的符号要求，加强平常考核检查。辅导同学：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。期初建立各班学困生档案工作，要求对学困生老师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚同学，避开造成同学对学习、对老师的逆返心理。第3页共6页2024教研室工作计划优秀范文教研室工作琐碎,但都直接影响着我们...
