1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
标题《周长》柳邕一小小学三年级教师：温泉教学素材提出问题导入新课操作探究学习新知深化认识解决问题1-1看+想+讲出示例1图，图中的物品或图形，都认识吗
2-2想这些物品或图形形状不同，但这些图形都有周长，周长是什么意思
2-1听+看+讲出示树叶卡片，感知周长，说一说周长是什么意思
2-2小动动笔画一画例1物品或图形的周长
2-3看+想+做探究周长的测量方法，特别是树叶的测量方法
2-4讲比较归纳方法
3-1静+想+做完成书本44页第1题，报答案，集体判断
3-2做+讲完成书本44页第2题，然后同桌互相说一说
3-3做+讲出示错题，说一说错在哪里
讲评总结4想+讲+听学生回忆今天所学内容，教师做总结
大量教育教学资料
