第1页共3页“希望之星”向阳班第七讲可能性问题《智力数学》学案教者王云学生姓名执行时间2015年11月1日学习目标1、通过学习学生能准确地用“可能”、“一定”、“不可能”来描述事情的发生的结果；2、学生能正确地用“多”、“少”定性地描述事情发生的可能性大小
学习过程一、回顾旧知、夯实基础1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色的
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子
任意摸出一个，可能出现（）种情况，分别是（）和（），摸出（）色跳棋子的可能性大
3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（），出现其中任意一种结果的可能性是（）
二、例题选讲，提升能力例1：连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球
例2、涂一涂
拿到的花一定是红色
看到的花没有红色的
拿到的花可能有红色的
例3、一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“○”
2015年下期五年级数学导学稿第2页共3页例4、一个柜子有三个抽屉，第一个抽屉里装有3本语文书，第二个抽屉里装有4本数学书，第三个抽屉里装有5本英语书，任意打开一个抽屉，拿到那本书的可能性最大
例5、有两个正方体骰子，六个上面分别标有1、2、3、4、5、6共6个数字，任意抛掷这两个骰子，将每个骰子出现的数字加起来，会出现哪些结果
出现5、6、7、8、10五种结果的比其他结果的可能性大还是小
三、课堂检测，自主评价
1．新年联欢会有一项抽签游戏
小明抽一张，最有可能的是什么
2、(1)全班共有多少人
(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人
(3)猜一猜，小红很可能喜欢吃哪种水果
(4)你还能提出什么数学问题
写在下面并解答
盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能2015年下期五年级数学导学稿第3页共3页出
