七年级数学导学提纲与练习湟中县第一中学:顾希忠导学提纲1、在方格纸上通过计算面积的活动,你发现直角三角形三边长度之间存在什么关系
2、分别以5厘米,12厘米为直角边做出一个直角三角形,你能测量出斜边的长度吗
它们也满足着这种关系吗
3、你能利用拼图方法验证勾股定理吗
你能利用勾股定理计算长度的问题吗
4、一组数据满足什么条件时,以它们的长为边长的三角形时直角三角形
5、求蚂蚁走的最近路线的问题中是怎样运用勾股定理的
练习一、填空1、如图,正方形A中含有___个小方格,即A的面积为____,B的面积为____,C的面积为_____,中间所夹的直角三角形的边长分别为a、b、c,则正方形A的面积可表示为____,B的面积表示为____,C的面积表示为_____,它们之间存在的关系是_____
CAcbB2、以5厘米,12厘米分别为直角三角形的两条直角边,则斜边的长为______
3、如图,正方形A的面积为_____,a、b为直角三角形的两条直角边,c为斜边,则a=____,b=_____,c=_____
A225acb15厘米2004、右图的阴影部分是一个正方形,则这个正方形面积是_____
17厘米5、直角三角形的斜边长为17厘米,一条直角边为15厘米,则面积为_____
二、选择题1、下列几组数不能作为直角三角形的三边长的是()A
9,12,5B
15,36,39C
12,35,36D
12,18,222、如图所示,有一个长方形的公园,如果游人要从A景点走到C景点,至少要走()A
1000米B
1400米C
2000米D
850米三、计算题1、如图,一根旗杆在离地面9米处断裂,旗杆顶部落立离旗杆底部12米处,旗杆折断之初中数学网收集整理1前有多高
9米12米2、蚂蚁沿图中所示的折线由A点爬到了D点,蚂蚁一共爬行了多少厘米
(图中的小方格边长代表1厘米)2015AB10C5D0