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慢慢走,欣赏啊VIP免费

慢慢走,欣赏啊_第1页
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“慢慢走,欣赏啊!”慢教学的提法,听来很新鲜。我一直在想“慢”表现在外在行为上,更重要的是一种心态,心态娴静淡定,外在行为就很次要。好的状态应该是“打开”和“舒展”。我想起了我们的教学生活,我们希望自己的课堂快节奏,高效率,我们希望自己的教学效果立竿见影,我们希望教育的学生能够一天一个样,我们每天都心存焦虑,怕我们事倍功半,所以我们的教育教学一直处在一种浮躁、亢奋的状态下,师生都在竞相前行,但我们走到哪儿,怎么走,走到哪儿好,我们无暇顾及。尤其我们的课堂教学,我们对待学生的学习有耐心和从容吗?我们去关注学生学习的细节了吗?我们对学生学习的情形仅仅宏观控制,但没有去了解和指导。教育应该是“随风潜入夜,润物细无声”,教育学生不能功利,更不要奢望一次到位。所以作为教师我们就该尊重这种成长规律,用淡定的心态对待学生,让自己“慢”下来,就能欣赏到学生拔节成长的每个瞬间,就会心生快感,从而优雅娴静。想生活何尝不是如此,我们个人的成长何尝不是如此,去享受生活的每一个细节,每一处风景,生活就会精彩。个人成长更不能一蹴而就,我们不能今天东,明天西,不能浮躁跟风。静下来,慢下来,认准一个方向用从容淡定的态度去做自己该做的事,并执着的如慢跑一般走下去,也许会饱览沿途无限风光走向春暖花开那天。

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