阳高二中“导-学-悟”七年级思品高效学习课堂学案班级：______姓名：小组号：_________等级：_________2015年____月_____日第周主备人：孙菊明课题题第五课第一框题人生难免有挫折目标展示知识：了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度能力：初步具有用辩证的方法分析挫折的能力情感：面对挫折采取积极向上的人生态度重点难点学习重点：（1）挫折产生的原因（2）人生难免有挫折学习难点：面对挫折，不同的态度会有不同的结果。一、自学检测：1.人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后就会产生（）、（）、（）、（）、（）等心理反应。所谓钉子，也就是人们常说的（），即人们所遇到的（）、（）和()等。2.造成挫折的原因有许多，如不能预测和及时防范的（）。还有可能是各种（）造成的。个人的（）、智力、体力、外貌的缺陷，也可能使我们遭受挫折。3.面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是（）的人，其结果是（）；第二种是（）的人，其结果是（）；第三种是（）的人，其结果是（）。二、小组合作：活动一：了解挫折：（见多媒体情境一二）【小结】挫折的含义。活动二：造成挫折的原因1、情景一：东南亚海啸发生后，很多人失去了家园。他们都无家可归了，对于这些人来说这真是个很大的挫折。那么同学们说说，像海啸、台风这些造成挫折的，应该属于因素呢？情景二：小男孩低着头，旁边的老师在说：“你考的怎么这么差！真不知道你怎么学的，以后不要来了……”；一位妈妈手拿着一根棍子，旁边的小女孩眼泪哗啦啦的流，像水龙头的水似的，好伤心……那么同学们，这个又是因素呢？情景三：小翼很想成为一名飞行员，但是，色盲的生理缺陷，使他无法实现自己的理想。那么，这又应该是因素呢？【小结】造成挫折的原因有：因素（天灾）、因素、因素。让我们明白了：没有哪个人不经历挫折和失败的，是人生的一部分。活动三：面对挫折，态度不同，结果迥异一只青蛙的“命运”（见多媒体）【小结】面对挫折时的三种态度和结果、以及特点、词汇。（见多媒体）三、巩固练习：1．小明在日记中写道：“我升入中学快一年了，在班级中却一个好朋友也没有。”这种挫折造成的原因是（）A、个人因素B、自然因素C、心理因素2.孙中山先生曾说过：“人生不如意事十之八九。”民谚讲“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这两句话的意思是（）A、人生不可避免会遇到挫折B、挫折是由于天灾人祸引起的C、人生遇到不如意事占多数D、挫折是由于个人因素造成的3．“世界上的事情远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”对巴尔扎克的这句名言的正确理解是（）A、挫折越多越好C、由于人们对挫折的态度不同，挫折造成的结果也不一样B、挫折对人有害无益。D生活就是顺利与挫折交替出现的过程。四、拓展提升：我国著名数学家华罗庚有“一生三劫”的经历：20多岁时候因病致残；30岁时，花3年时间写成的数学论文被当时的“中央研究所”遗失；60岁时，在“文化大革命”中受到错误的指责。但他始终不放弃科学研究，始终坚持用自己的研究成果为祖国建设服务。当你看了华罗庚的“一生三劫”的事后，对你有什么启示？五、课后小结:（见思维整合）六、课后作业：1、搜集古今中外名人、英雄和模范战胜挫折的故事。七、下一节的预习：1、挫折对人生的影响（挫折的作用）有哪些？2、战胜挫折的方法有哪些？八、教后记：想象：
