课题2.1认识地球（第一课时）主备人备课时间第2周星期四第1课时备课组长签名教研组长签名教学内容地球的形状，大小和地球的运动个性化备课教学目标知识技能过程与方法情感态度价值观1.了解人类认识地球形状的过程，受到科学史的教育，领悟追求真理的科学精神，促进科学态度的形成2.会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力教学重点1.地球的形状，大小2.地球自转和地球公转产生的地理现象教学难点地球形状的认识过程教学过程导入新课：早在170万年前，人类就对自己的家园—地球，产生了各种美丽的遐想，编织了许多绚丽多彩的传说。中国古代就有盘古开天辟地的故事，古希腊神话讲开天辟地时，传说宇宙是从混沌之中诞生的，最先出现的神是大地之神—盖亚。天空，陆地，海洋都是由她而生，因此人们尊称她为“地母”。地球从形成的那一刻起，就从来没有停止过运动。世界屋脊喜马拉雅山上的海洋生物化石，地下深处由植物生成的煤海，盘山公路边陡峻山崖上显示的地层弯曲与变形。。。。无不书写着亿万年来大地沧海桑田的变迁。然而，地壳的运动与变化并非都是缓慢的，有时也会发生突然的，快速的运动，这种运动骤然爆发，常常给我们的星球带来灾难。我们的地球如此美妙神奇，是不是大家都很想了解？那我们这节课开始来学习我们“人类的家园”—地球。那么首先我们要先从地球的形状，大小还有地球的运动开始认识地球。一．地球的形状《学生阅读教材，完成基础训练第一题》图片展示人类对地球的形状的认识过程。二．地球的大小《学生阅读教材，完成基础训练第二题》图片展示地球的基本数据三．地球的运动阅读教材，请学生完成表格。自转公转旋转中心地轴太阳方向自西向东自西向东周期一天一年现象昼夜更替，时间差异四季变化，昼夜长短变化1.地球自转的定义地球绕地轴自西向东的转动，叫做地球的自转。2.地球公转的定义地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕着太阳自西向东转动，这种转动称之为地球公转。当堂达标练习：基础训练板书设计：1.地球形状的认知过程2.地球大小的数据3.地球自转和公转的定义教学反思
