18竹影学习目标1．体味本文生动形象的描写。2．学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。3．简单了解中国画和西洋画的不同特点。重点学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。难点初步形成自己的审美观、价值观。学习过程环节措施时间分配（预习、反馈、展示、测评）提纲一自主学习1．给加点字注音参差＿＿＿、＿＿＿收藏＿＿＿惬意＿＿＿口头禅＿＿＿徘徊＿＿＿、＿＿＿弥漫＿＿＿姿态＿＿＿水门汀＿＿＿2．形似字注音组词梢（）＿＿＿禅（）＿＿＿瓣（）＿＿＿燥（）＿＿＿稍（）＿＿＿惮（）＿＿＿辨（）＿＿＿躁（）＿＿＿俏（）＿＿＿殚（）＿＿＿辩（）＿＿＿噪（）＿＿＿消（）＿＿＿掸（）＿＿＿辫（）＿＿＿操（）＿＿＿3．解释词语惬意：徘徊：坐不牢：口头禅：4．说说你对下列比喻句的理解（1）天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱(2)院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。二、合作探究整体感悟课文后回答1．题目“竹影”在全文有何作用？2．课文题目是“竹影”，但开头并不谈竹子，却从“太阳落山”写起，为什么？3．怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？三、拓展提升【知识链接】4．作者在本文中要表现的中心是什么？5．文中的哪些描写最生动地表现了童趣？找出来，有感情的朗读。1．课文中说：“西洋画像照相，中国画像符号”，怎样理解这两句话？2．课文题为“竹影”，它是写景————竹之影呢？还是主要写人物活动？3．本文除写人物活动外，作者在本文中究竟要表现什么样的中心？4．比较一下丰子恺的《竹影》与七年级上册沈复的《童趣》的异同。小组讨论后，学生自由发言。丰子恺（1898—1975），我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。质疑解难教学反思年级组教导处
