第20课《落日的幻觉》三步学练第一步课前预习◎学法导引速读课文，把握主体内容，提炼信息语句。欣赏重点语段，课堂延伸，训练学生运用语言的能力。◎背景知识作者简介：黄天祥：记者、科普作家，长期担任《北京晚报》科普专版负责人及《北京晚报》科教部主任，见证了中国媒体科普宣传和科技报道在改革开放后发展变革的全过程。◎识记字音衰减（shuāi）尘埃（āi）吟咏（yín）气息奄奄（yǎn）神秘（mì）日薄西山（bó）绮丽（qǐ）殷红（yān）坠落（zhuì）绚丽（xuàn）聒噪（guō）◎词语积累【幻觉】是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下，而感觉到的一种真实的、生动的知觉。【吟咏】歌唱；有节奏地诵读；指诗词等韵文。【绮丽】鲜艳美丽、颜色美丽（多用来形容风景）【殷红】深红，红中带黑。【变化多端】端，头绪。形容变化极多。也指变化很大。【日薄西山】薄：逼近．太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。【气息奄奄】形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。【夕阳无限好，只是近黄昏】只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不久就会被那夜幕所笼罩。出自（唐）李商隐《乐游原》基础训练１．下列加点的字注音有误的一组是：（）Ａ、衰减（shuāi）尘埃（āi）吟咏（yín）气息奄奄（yǎn）Ｂ、观赏（shǎng）描绘（huì）神秘（mì）变扁（biǎn）Ｃ、幻觉（huàn）紫光（zǐ）散射（sǎn）日薄西山（bó）Ｄ、绮丽（qǐ）殷红（yīn）坠落（zhuì）绚丽（xuàn）2、给下列形近字注音并组词。①幻（）幼（）②镶（）攘（）嚷（）③觉（）觅（）④绚（）询（）荀（）3、给下列加点的多音字标上正确的读音。①太阳落（）山了，把东西收拾好，别落（）下，晚上睡觉是注意些，别落（）枕。②细嚼（）慢咽不是倒嚼（），倒嚼是把咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼（）。③这是我分（）内的事，是有分（）别的。4、写出下列词语的近义词。①吟咏（）②赞叹（）③神往（）5、根据意思写出词语。①是指在没有客观刺激作用于相应感官的条件下，而感觉到的一种真实的、生动的知觉。（）②形容变化极多。也指变化很大。（）③深红，红中带黑。（）6、写出下列语句的出处及作者，并解释其含义。①日薄西山，气息奄奄——《》作者含义：②夕阳无限好，只是近黄昏——《》作者含义：参考答案：1、Ａ（殷yān）2、①huàn幻觉yòu幼儿②xiāng镶嵌rǎng攘除rǎng嚷嚷③jiào睡觉mì寻觅④xuàn绚丽xún询问xún荀子3、①luò/là/lào②jiáo/jiào/jué③fèn/fēn4、①吟哦②赞佩③向往5、①幻觉②变化多端③殷红6、①《陈情表》李密日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。②《乐游原》李商隐只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不久就会被那夜幕所笼罩。第二步课堂学习◎内容结构第一部分（第1—3自然段）从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。第二部分（第4—7自然段）揭示日落时色彩绚丽、变化多端的科学原理。◎中心思想本文介绍了日落时一些自然现象产生的原因，阐释了与日落现象有关的科学原理，启发读者在生活中要善于观察和思考。◎写作特色1、综合运用多种说明方法，能把深奥的科学原理阐释得准确、严谨，生动形象，通俗易懂。2、结构合理，条理清晰。◎问题探究1．作者在第二段描写了日落时的哪些景象？第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景：背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧，在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空会出现迷人的紫光。这些描写，像日落时太阳变大、颜色深红但没有热度、有时会出现晚霞等，我们不少人都有体会，而有些现象则不太容易观察到，可适当引导学生...
