化学与材料教案2教学重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；2、了解常见的合成材料，以及它们的性能和鉴别方法，“白色污染”的解决问题教学难点：1、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别2、培养学生关注目前新材料的开发，增强为社会进步学好化学的信心。教学过程复习：通过第一节的学习我们知道化学有助于人类解决能源危机引入：通过今天的学习，同学们将会发现化学为人类提供更丰富的材料讲解：时代的划分常以材料为标志，人类社会曾经历了石器时代，青铜器时代，铁器时代和钢铁时代，现又进入高分子时代。让我们阅读P234页回答下列问题1．人们对材料的认识、制造和利用经历了哪些发展过程？天然材料；烧制材料；合成材料；可设计材料；智能材料。一、金属材料：1、包括：青铜器时代：青铜（Cu、Sn合金，人类最早使用的合金⑵铁器时代：生铁和钢⑶近现代：铝及铝合金、钛合金，特种合金（高强度、高韧、耐高温）贮氢合金、“形状记忆”合金2、主要特点和用途：良好的延展性，导电导热性能，有较高的强度和机械加工性能。缺点：不耐腐蚀所以：防止金属材料的腐蚀，延长金属材料的使用寿命是保护金属资源的方法之一。3、你还记得有哪些方法吗？答：保持洁净和干燥、电镀、涂保护膜。[过渡讲解]：长久以来，金属一直占据着材料王国的霸主，尤其是钢铁，应用范围更加广泛。钢铁作为材料有它的许多优点，然而也存在着诸如不耐腐蚀、不耐高温、不够坚硬、不能绝热等缺点。有趣的是，钢铁等金属的短处，反过来恰恰是非金属材料的长处。不过陶瓷也有自己的“薄弱环节”：虽硬但无韧性，一碰就碎，一敲就断，而且毫无弯曲延长的余地。二、无机非金属材料：1、包括：⑴古代的陶瓷：制陶器、瓷器等⑵新型陶瓷材料：制发动机零件、人工骨、人工关节、人造牙等⑶其他：玻璃、水泥、金刚石、单晶硅等2、主要特性：耐高温、大多数有较强的抗酸、碱等化学物质的侵蚀且不能导电。缺点：普通的脆性大。三、有机材料1、天然高分子材料：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶天然纤维：①纯棉：用棉花、麻等植物纤维纺纱织成。鉴别法：点燃之燃烧不旺，不冒黑烟，烧后成细灰。特点：透气、透汗但不耐磨。②蚕丝、真丝：动物的毛纺纱织成。鉴别法：点燃有烧焦羽毛味，灰不结成硬块。人造纤维：将竹、木材通过化学方法加工而成。2、合成高分子材料：合成塑料、纤维、橡胶、粘合剂①合成纤维：以石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列化学反应制造而成。鉴别法：（化纤布）点燃之燃烧很旺，冒黑烟，烧后凝结成团。特点：强度大，不易变形。[学生参考教与学P39]：列举穿过、看过、听过的各种纤维名称？——纯棉、纯羊毛、兔绒、丝绸、人造丝、人造毛、人造棉、尼龙、锦纶、涤纶等。纤维的分类分类原料纤维（实物）备注天然纤维棉花、羊毛、蚕丝棉布、丝绸等——人造纤维竹、木等人造棉、丝、毛化学方法加工合成纤维石油、煤、石灰石、水、空气尼龙、锦纶、涤纶一系列化学反应合成[教师引导]：这些不同类别纤维的原料不同、生产加工的方法也不同，那它们的性能有什么不同？穿在身上有什么不同的感觉呢？夏天或冬天你贴身穿的衣服喜欢什么面料——全棉[学生讨论]：天然纤维吸水性和透气性好；合成纤维强度高、耐磨、弹性好、耐腐蚀、易产生静电。[教师引导]：除了已知的上述不同性能外，我们还可以通过实验来观察几种纤维性质的不同。请同学阅读P237页活动与探究做好实验。[探究活动]：1、用镊子分别夹住纯棉、头发、化纤布料在酒精灯火焰上灼烧，辨别气味，摸一下灰分别是什么感觉。2、另取棉花、头发和化纤布料各两份分别与试管中，分别倒入10%硫酸、3%烧碱溶液，静置5——6分钟，再将6支试管放置于40℃的热水浴中温热5——6分钟后，用镊子取出，用水洗涤纤维，观察用水洗涤时的情况。干燥后，比较它们用酸、碱处理前后的差异。性质纤维种类灼烧情况受酸溶液的影响受碱溶液的影响棉花（纤维素）燃烧很快、产生黄色火焰，有烧纸的气味灰烬是极细的粉末变脆稍微膨胀纯羊毛（蛋白质）有烧焦羽毛的气味，灰烬是极细的粉...
