山东省莱芜市高庄中心中学七年级历史上册第10课中华文明的勃兴(二)鲁教版第5周课时2总第10课时课题第10课中华文明的勃兴(二)课型新授课备课组历史主备教师教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观、解决问题方法等)1、知识与能力:(1)掌握孔子的政治思想和教育主张,老子和他的辩证思想,战国时期诸子百家的代表人物及其思想主张。(2)通过学习诸子百家的各学派的基本主张,培养学生运用历史知识,解决历史问题的能力。2、过程与方法:通过分组阅读、讨论、列表、归纳等方法,引导学生探究学习,培养合作意识,从中体验学习历史的快乐。3、情感、态度和价值观:通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯。重点难点重点:孔子的政治主张及教育思想,诸子百家的基本思想观点。难点:诸子百家的思想观点。教学方法五步尝试教学法教学过程一、尝试导入、引定目标“春秋战国时期,政治风云变幻,经济不断发展,社会经历着巨大变革。许多有思想的人纷纷发表自己的主张,出现了百家争鸣的大好局面。今天让我们穿越时光隧道,去领略大思想家们的风采”。二、尝试预检、引导发现(一)大思想家、大教育家孔子1、简介:________晚期的孔子,是________学派的创始人,我国古代著名的_______家、________家。2、政治主张:(1)提出“_____”的学说。(2)主张“_________”,要求统治者_________,__________,“__________”。(3)反对_________和__________。2.教育思想:(1)创办_______,广收_______。(2)注意“__________”,善于启发学生思考问题。(3)教育学生要有__________的学习态度。(4)要时常复习学过的知识,以便“______________”。3、《________》是孔子的弟子整理的记载孔子言论的书。4、孔子思想的影响:孔子的学说成为我国封建社会的_________,在我国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。(二)思想家老子1、简介:______晚期的老子,是_______学派的创始人。他的学说记录在《________》里。2、哲学思想:一切事物都有________,对立的两面能够__________。(三)百家争鸣1、“百家争鸣”出现的原因:春秋战国时期,______急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互______,形成了“__________”的学术繁荣局面。2、主要的代表人物、派别及其思想观点:时期姓名派别主要思想墨子他主张“_______”“________”,反对侵略战争,支持正义战争。孟子指出“春秋无义战”,要求统治者用“______”治国,轻徭薄赋,爱护自然资源。战国时期道家主张顺其自然,“__________”。韩非子他主张______,反对_________,提倡______。他提出建立___________________的封建国家。春秋晚期兵家《_________》是世界上最早的兵书。“____________,___________”的军事格言,出于此书。三、尝试探究、引导解惑1、孔子曰:“己欲立而立人,己欲达而达人”“己所不欲,勿施于人”,请解释。(孔子的仁包含“忠孝宽惠”等一切美德。至今是我们做人的最高标准,也是我们创建和谐社会的基础。)2、官方祭奠孔子诞辰2555周年的对联“先师功德垂青史,儒学精华照五洲”评价“千古巨人,万事先师”。(尽管受时代限制,孔子的思想有一些封建社会的糟粕,但是他在仁政、仁爱、人生态度、教育、做人处事等各方面的言论,至今闪耀着不息的光辉,孔子的学说已成为全世界共有的精神遗产。他被公认为世界十大思想家之首。)四、尝试练习、引导提升(一)选择题:1、孔子提出“仁”的学说。在古今社会,下列符合孔子“仁”的思想的行为是()。A以强凌弱B乐于助人C以大欺小D杀富济贫2、伴随中国的和平崛起,全球兴起了一股中国文化热,如全球祭孔。孔子创立了儒家学派,其思想核心是()。A“仁”的思想B“兼爱”的思想C“非攻”的思想D“无为”的思想3、今天,我们要想了解两千多年前孔子的言行,可以查找的一部重要古书是()。A《论语》B《春秋》C《国语》D《老子》4、春秋战国时期的思想家中,善于从正反两方面思考问题的是()。A老子B孔子C墨子D韩非5、下列思想家属于同一时期的一组是()。A老子和孔子B孔子和孟...