课题：第22课科学技术与世俗文学课型：新授主备人：复备人：学习目标：知识目标：知道李时珍和《本草纲目》；知道《天工开物》是中国古代的重要科技著作；知道中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成就。能力目标：选取中国古典小说的图片,让学生畅谈最喜欢的人物形象。讨论“李时珍、宋应星为什么能在科学技术领域取得成就”。情感目标：学习曹雪芹等人敢于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。重点：李时珍和《本草纲目》，宋应星和《天工开物》及四大名著。难点：帮助学生形成持之以恒、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。教学过程：一、启动课堂１、复习旧知：听写上节基础知识２、课堂导入二、学习导航基本采用教师出示学习任务，学生通过自学讨论解决问题的方法，有必要教师点拨的方法。第一目：1.《本草纲目》是谁写的？它记载的是什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？2.同一时代还有什么科学巨著？它们又是谁写的？分别记载了什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？3.李时珍与宋应星为什么能够取得辉煌的科技成就？学生自学。教师点拨。第二目：宋应星与《天工开物》1、《天工开物》是一部怎样的书？2、明清时期中国的科学出现什么新的特点？欣赏《三国演义》《水浒传》等四大名著的电视连续剧照片，请同学说一说你最喜欢哪一位历史人物？为什么？第三目：学生自学：1、四大名著指的是哪些作品？(从作者、题材、内容、地位等方面介绍给同学们）你最喜欢其中的哪一位历史人物？为什么？《三》《水》《西》《红》2、明清小说盛行的原因是什么？明清流行的文学形式还有什么？教师点拨：明清时期商品经济的发展，工商业市镇的日益增多，市民阶层的不断扩大，符合市民欣赏要求的小说也日趋成熟。同时北宋以来印刷技术的不断提高与发展，为小说的流行创造了条件。明清小说的盛行是当时时代的反映。以市井小民为主人翁、反映市民阶层生活的世俗文学也不断涌现，如“三言”“二拍”等。３、课堂小结：宏伟壮丽的气势、金碧辉煌的色彩、完美和谐的艺术效果，故宫是帝王的宫殿，一方面体现出了封建统治者的意志，成为帝王至高无上的象征；另一方面，它又由劳动人民所创造，凝聚了古代劳动人民的智慧与力量。“横空出世莽昆仑”。一条土石身躯的巨龙在中华大地上跨崇山、越峻岭，穿草原、过沙漠，骤然崛起，纵横交错，绵延起伏10万余里——万里长城。三、课堂练习：《学检》１——１1.随堂练习四、板书设计郑和下西洋（开放）——闭关政策（封闭）五、教后记：
