《怎样学习和研究化学（第1课时）》【教材分析】本节内容，通过两个活动与探究，让学生了解学习化学的两种方法，化学实验与科学探究。新课程标准中，过程与方法的学习成为基础知识学习后的又一个重要目标，贯穿于各学科知识学习的始终，其重要性甚至超越了知识本身。化学实验和科学探究是学习初中化学知识的重要方法，初中生第一次接受方法的教育，不要求胜心切，作过高要求。【学习目标】基础知识：1.认识一些常用化学仪器。2.了解化学实验一些基本操作。过程和方法：学习化学实验的方法（实验→观察→思考）情感价值观：在动手实验中感悟化学的有趣、有用、提高自信心。【重点、难点】重点：1.了解试剂瓶2.认识常用化学反应容器（玻璃的）难点：1.给试管中的固体药品加热2.滴管的使用【教学方法】讲解法、演示实验、讨论小结【教学过程】一、引入：今天我们上课的教室——化学实验室。化学研究的对象是物质，要了解物质知识，最基本的方法：化学实验，如何进行实验呢？二、新授：内容教师活动学生活动设计意图课前准备：布置预习：1.附录一（中学化学实验常用仪器）2.阅读附录二（学生实验规则和安全要求）课前预习培养学生自学能力1、认识一些常用化学仪器1.默写易错仪器的名称2.介绍试剂瓶3.提问：用于化学反应的常用玻璃仪器有那些？有何不同？有何不同？交流讨论检查学生课前预习情况培养分析、思考的学习习惯2、药品的取用及原1.提问：药品取用原则？回答检查预习则用剩药品的处理2.先请两名学生分别上台演示：取泥沙、石灰石到试管中→台下学生纠错→老师演示3.同上顺序，在试管中倾倒水、滴加两滴水4.提问：取用一定量固体、液体各需要什么仪器？如何操作？观察、纠错、了解正确操作同上交流讨论让学生互查、互纠提高学习的效果，活跃课堂气氛，激发学生参与度复习天平、量筒的使用3、试管中药品的加热1.提问：酒精灯的实验2.请学生演示给试管中的泥沙加热（根据试管口出现的水珠，提出试管口应略向下倾斜）3.给试管中的水加热（根据受热面积提出液体量不要超过容积的1∕3）学生观察讨论要点学生观察讨论要点训练学生的观察能力，由实验事实理解操作要点4、完成“铜绿”的两个实验，巩固操作、训练观察适当指导拍照片投影点评实验：“铜绿和盐酸的作用，铜绿受热的变化交流：1.铜绿有哪些性质？2.实验中有哪些基本操作？了解化学实验的环节，实验—观察—思考；巩固基本操作5、废弃物处理、仪器洗涤1.提问：废弃物可以倒入水池吗？2.介绍：玻璃仪器的洗涤处理废弃物、洗涤仪器、整理桌面培养良好的实验习惯三、总结：学生小结：教师小结：化学实验是学习化学的一种重要方法，它包括实验、观察记录、分析思考三个环节。【课后巩固】1.下列仪器中，不能用于化学反应的仪器是（）A.试管B.烧杯C.量筒D.集气瓶2.下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是（）A.试管B.烧杯C.燃烧匙D.蒸发皿3.用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而将砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9克，游码读数为0.2克，则该物质的实际质量为A.9.2克B.8.8克C.9克D.无法确定（）4.下列实验操作正确的是（）ABCD5.正确量取8mL液体，应选用的最适合的仪器有（）①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A.①④B③④C.②④D.②6.下列药品的取用，需用药匙的是（）A.酒精B.小石块C．葡萄糖D.白醋7．下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是（）A.漏斗B.试管C.量筒D.集气瓶8.下列实验操作正确的是（）ABCD9.关于滴瓶中滴管的使用，下列叙述不正确的是（）A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内B.不要将滴管水平放置C.加完药品后应将滴管洗净再放回原瓶D.滴管除了原滴瓶外，不能放在其他任何地方10.实验用剩的药品，正确的处理方法是（）A.放回原瓶B.放入指定的容器C.带出实验室D.倒入废液缸11.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）ABCD12.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后俯视读数为20mL，则该同学实际到处的液体体积为（）A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.无法确定13.下列实验数据合理的是（）(1)用托盘天平称取15.6克...
