第19课目录链接教学目标：知识目标：1、理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点；2、理解书签的作用；3、了解超级链接可以链接的对象的类别。技能目标：1、掌握书签的插入、删除方法，能显示或隐藏书签；2、能设置、修改指向书签的超级链接。情感目标：通过本课学习，使学生树立一种服务的意识，在提高杂志精美程度的同时，也要注重其在使用上的便利性，以方便他人阅读和使用。教学重点：对超本文特点的理解，能设置在文档内部跳转的超级。教学难点：对超文本概念的理解。教学准备：保证学生机房机房网络畅通，且能上因特网；准备几份可在在页内跳转的网页，让学生感觉超媒体的特点。本课教学的注意点：1、其实，学生已经在第6课中学习过超级链接的设置方法，并掌握了利用超级链接链接外部文件的操作方法，作为对这一知识技能的进一加深，本课时在注重让学生掌握通过书签设置页内跳转方法的同时，注重让学生理解电子媒体（超文本媒体，简称为媒体）的特点，并让他们了解超级链接所能够链接的对象有哪些。2、学生在设置自己的作品之前，可以告诉学生网页、Windows及Word的帮助文档等都是超文本类型的媒体，操作感受一下这些文档，有助于他们加深对超文本的理解。3、注意让学生了解设置成超级链接之后“锚点”的变化，如颜色变化、字体变化以及对鼠标的捕捉等。4、对于一部分学有余力的学生，可以让他们：a）在文档中创造其它的链接点，以方便阅读；b）让学生尝试使用不同的“锚点”对象来设置链接，如图片等。c）让学生自行尝试其它链接对象，如声音、视频、网页等，并和插入“对象”方法作对比。一、新课引入：同学们，我们在上网时经常会发现，当你把鼠标移动到某些文字或某张图片上时，鼠标会变成“手”型，这时，你若单击鼠标，就会跳转或者打开其他页面。这个就是我们经常说的“超级链接”。超级链接给我们浏览网页带来了方便，那么，假如说把它运用到我们的电子杂志中，那不是也会方便人们阅读吗？这我们又何乐而不为呢？所以今天，我们就一起来学习如何进行word文档内部的超链接。二、新课：1、书签的创建：书签是文档中加以标识和命名的项目或位置，以便以后引用。利用书签可以快速跳到指定位置、创建交叉引用以及为索引项标记页范围等。所以，我们要在word中进行链接，必须先进行书签的创建。具体操作：（1）将光标定位到要插入书签的位置；（2）单击菜单栏中的“插入”――>“书签（K）…”，得“书签”对话框；（3）输入书签名，注：书签名不可有空格；（4）按“添加”按钮即可。2、设置指向书签的超级链接：（1）选中要设置超级链接的文字；（2）单击鼠标右键，选择弹出菜单中的“超级链接”，得“编辑超级链接”对话框；（3）选择“书签”按钮，然后选择相应的书签名即可。注：文档中的大部分对象，如文字、图像、自选图形等都能用于代表超级链接。课堂练习完成课后随堂练习1、2、3、4
