海陆的变迁课题课型新授第2课时备课补充材料教学目标：1了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点。说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。2.通过分析课文的示意图，培养读图能力和想像能力、推理能力。通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。3.通过学习大陆漂移──板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。重点：世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系。难点：板块相对移动形成的地表形态教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）印度洋大地震发生于2004年12月26日。震中央位于印度尼西亚苏门答腊以北的海底。当地地震局测量到的强度为6.8级，中国及美国量度到的强度则为里氏8.5至8.7。其后香港天文台和美国全国地震情报中心分别修正强度为8.9和9.0。这是自1964年3月27日阿拉斯加地震以来最强的地震，也是1900年以来强度第四的地震。有数十万人在地震引发的海啸中死亡，一些地区的海啸高达十多米。同学们想知道是什么原因造成的吗？讲授：一、出示教学目标或问题（自助20分钟左右）1、板块运动2、运用板块运动的知识解决火山和地震的问题。二、研讨、交流（求助、互助5分钟左右）“海陆变迁大陆漂移板块运动”三者之间的关系三、教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）1、六大板块名称：2、六大板块的特色3、板块运动的内容4、两大火山地震带5、板块运动的两种基本形式（1）张裂运动(2)碰撞挤压运动四、当堂检测（续助5分钟左右）作业用板块运动的观点解释下列现象1、东非大裂谷是怎样形成的？2、红海有什么发展趋势？3、地中海在发生怎样的变化？4、阿尔卑斯山脉、落基山脉、安第斯山脉是怎样形成的？板书设计：板块的运动一、六大板块二、板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。三、用板块运动的观点解释两大火山地震带的形成现象教后札记：
