学优练（江西专用）春八年级语文下册 第四单元 19《春酒》精品学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案VIP免费

《春酒》自主预习一目标导入1.有感情地朗读课文，感知课文内容，领会作品的意蕴。（重点）2.研读，品味文中的细节描写和富有情趣的语言，体会作者浓浓的思乡之情。（难点）3.感受文中的风俗美、人情美，能用自己的视角看世界，形成良好的价值观。二走近作者琦君，台湾女作家,原名潘希真。出版了散文集，小说集及儿童文学30余种，代表作有《橘子红了》《七月的哀伤》《桂花雨》《琦君寄小读者》等。三背景资料琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”日里想，梦里思.“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”。（琦君《乡思》）四字词预习1.识记音形分量（）供品（）炮制()新鲜（）气氛（）凑齐()甘醇()健脾()薏仁米（）家pēi()过yǐn()挑tī()脸jiá（）chóu（）谢gǒuqǐ（）wēidùn（）2.辨识字形（zhēn）酌（kān）测（tiǎn）舐（tiān）加落（mù）羡（mù）（gǎn）榄鸟（kàn）(ｘｉāｏ)夜云(ｘｉāｏ)(ｓā)谎(ｃｈè)职3.理解词义（1）过瘾：。（2）大约摸：。(3)：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。(4)一马当先：。(5)：看到名称，就联想到它的意义。(6)：自家酿的酒。课堂探究一、课文感知（一）事件线索1.琦君的散文大都形散神凝，一线贯穿。作者记叙了儿时在故乡的哪些事？贯穿其中的线索是什么？（二）信息提取2.本文处处洋溢着民风之美和人情之美。请结合文意各举一例，简要说明。民风之美：人情之美：二、深层探究（一）语言品析3.作者设喻奇特形象，请具体赏析下面比喻句的表达效果。“尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”4.本文细节描写精彩，请以下面的句子为例，品味其对刻画人物，表情达意方面的作用。（1）“母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”（2）“我就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。”（3）“母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。”（二）人物形象5.本文刻画了一个怎样的母亲形象？请结合文意具体分析。（三）思想感情6.作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？本文体现了作者怎样的思想感情？（四）拓展延伸7.“思乡”是文学中一个永恒的主题，请写出两句表达这种情感的古诗句，并附上作者。【参考答案】自主预习四、1.fèn/gòng/páo/xiān/fēn/ｃòｕ/chún/pí/yì/醅/瘾/剔/颊/酬/枸杞/煨炖2.斟/勘/舔/添/幕/慕/橄/瞰/宵/霄/撒/撤3.（1）满足某种爱好（2）方言，大概的意思（3）如法炮制（4）作战时策马冲锋在前。形容领先；带头（5）顾名思义（6）家醅课堂探究1.在故乡过新年、吃春酒、吃会酒；线索是春酒。2.民风之美：新年迎神拜佛，有诸多禁忌；元宵节后，换下的供品堆得“满满一大缸”，孩子们的兴奋、快乐，家长的紧张、繁忙，寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷。人情之美：家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象；邻里之间的亲密随和、融洽温馨，令人难忘。3.巧妙运用比喻的修辞手法,生动地写“我”贪喝春酒，喝完后的样子，写出了“我”贪心、自在与得意的神情。4.（1）这一典型细节，一是逼真而形象地描绘出童年的“我”的天真、得意、兴奋、喜悦的神态与动作，“端着、闻着，走来走去”活画出了小孩子得到心爱的宝贝后那种激动、向人炫耀的神情态度。二是写小花猫的“直舔”与“呼呼地睡觉”，是从侧面赞美八宝酒。（2）看似十分随意的几笔细节描写，让读者强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑...